智能制造類專業(yè)建設(shè)及認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

1、智能制造類專業(yè)建設(shè)及認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)本認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)適用于：機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械裝備制造技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等裝備制造類專業(yè)等。1.1.學(xué)生學(xué)生（1）具有吸引優(yōu)秀生源的制度和措施。（2）具有完善的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面的措施并能夠很好地執(zhí)行落實(shí)。（3）對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)

2、過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤與評(píng)估，并通過(guò)形成性評(píng)價(jià)保證學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到畢業(yè)要求。（4）有明確的規(guī)定和相應(yīng)認(rèn)定過(guò)程，認(rèn)可轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原有學(xué)分。（5）對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生畢業(yè)后具有社會(huì)適應(yīng)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。該部分的重點(diǎn)在于專業(yè)是否建立了系統(tǒng)的學(xué)生成長(zhǎng)與畢業(yè)生發(fā)展跟該部分的重點(diǎn)在于專業(yè)是否建立了系統(tǒng)的學(xué)生成長(zhǎng)與畢業(yè)生發(fā)展跟蹤監(jiān)測(cè)體系。蹤監(jiān)測(cè)體系。2.2.培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意

3、識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)廣義工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)廣義工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。（6）工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和廣義工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、