插上科技的翅膀 思品教案

1、《插上科技的翅膀插上科技的翅膀》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中一些工具的變遷及它們的故事。2、感受勞動出真知，勞動出智慧。不同時期的勞動者用他們的努力撐起了一個時代的文明與進(jìn)步。教學(xué)重難點：1、學(xué)習(xí)科研人員不斷探索創(chuàng)新的精神，從小熱愛科學(xué)，學(xué)會使用科學(xué)技術(shù)來造福人類。2、學(xué)會用科學(xué)技術(shù)造福人類。教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)查爺爺奶奶及當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)、老工匠、老手工業(yè)者，了解那些已寫進(jìn)歷史的器材和工具等創(chuàng)造的時代文明及被淘汰的原因

2、。2、收集各種舊農(nóng)具、舊機(jī)器的照片以及背后的精彩故事。一、課前體驗初步感悟1、激情導(dǎo)入，揭示課題教師：同學(xué)們，先聽老師講一個關(guān)于犁翻土用的農(nóng)具的故事翻土用的農(nóng)具的故事最早的農(nóng)業(yè)耕種是很辛苦的，人們先要用石器把山上的樹木砍倒，再放火燒掉，然后用尖尖的木棒在土地上挖出一個一個的小坑，把種子放進(jìn)坑里，再用土埋上，好讓它發(fā)芽。后來有了進(jìn)步，在松土的尖木棍下部綁上一小塊橫板，一邊用腳蹬著這塊小橫板，是木棍插進(jìn)土里更深一點，同時人也省一點力氣。接著

3、人們發(fā)明了石犁、銅犁，但是使用起來都不太理想。后來人們學(xué)會了煉鐵澆鑄，就開始做了用鐵澆鑄的犁鏵。這樣就不需要有人去挖土坑，而只要用牛來拉，就可以將土一條一條地翻松。在漢武帝時候（公元前140年~前88年）。有一位專管糧食生產(chǎn)的官員叫趙過。他認(rèn)為，要使糧食增產(chǎn)，必須要有先進(jìn)的生產(chǎn)工具才行，于是他將犁的使用方法作了改進(jìn)，由兩頭牛并排挽著一個犁，犁地是只需要一個人在前面管牽牛，以及相關(guān)知識。③迷你博物館1、將所了解、搜集、整理的有關(guān)物品圖例、