如何管理好班級,25個訣竅告訴你

1、如何管理好班級，如何管理好班級，25個訣竅告訴你個訣竅告訴你1注重感情投資注重感情投資記住這樣的名言：“學生并不在乎你知道多少，讓他們知道你多么關心他們?！彪m然，你并不需要和他們成為摯友。利用課前課后的時間，多和學生交流，顯示出你對他們的生活真正感興趣。當然，這可能會花時間，但是很多成功的教師非常清楚與學生維持良好的師生關系的重要性。詹姆愛克蘭特(JaimeEscalante)—一電影《為人師表》在現(xiàn)實生活中的原型，他的教學生涯很好地詮

2、釋了“付出總有回報”的道理。只要你不斷地為維護師生感情而投資，總會為此而得到回報：學生更傾向于服從你的要求；即使你犯了錯誤，也更容易得到學生的諒解。2遇事保持冷靜遇事保持冷靜有時候，學生可能會試探你的底線以及你是否勝任。這種試探表現(xiàn)為各種違反紀律的行為(說悄悄話、開小差等)，這是對你課堂管理能力的考驗。你需要保持冷靜，及時做出適宜的反應但不要反應過度。3正面陳述你的紀律和要求正面陳述你的紀律和要求有的教師習慣于要求學生不做什么，而很少考

3、慮要求學生做什么。這種負面的要求方式往往效率不高，不要期望學生猜測你的意圖。給學生提出較高的標準(包括學業(yè)和課堂行為)，雖然學生很難超出你的要求，但一般也不會違反你的標準。4規(guī)則并不是越多越好，關鍵在執(zhí)行規(guī)則并不是越多越好，關鍵在執(zhí)行你需要控制你的課堂。但也沒有必要給學生處處設限。把班級規(guī)則張貼在教室的明顯處。5保護學生的自尊心保護學生的自尊心避免和學生公開對峙，從長遠來看，這種對峙不會有勝利者。如果和學生有不同的意見盡可能私下里交流。

4、不要在其他學生面前批評犯錯誤的學生。6讓眼睛動起來讓眼睛動起來視線接觸是維持教室秩序的最有力的武器。通過及時的目光接觸，可以制止大約80％潛在的違反紀律的行為。至少每分鐘掃視全班一遍，每次你只需要把視線集中在4～5個學生身上，保持四五秒鐘之后，再把視線轉移到另一組學生身1111有選擇地做出反應有選擇地做出反應學會忽略一些輕微的違反紀律的行為尤其是當你懷疑學生的動機在于誘惑你陷入一場對抗的時候。當然，蓄意傷害的行為以及惡意的起哄必須加以制

5、止。輕微的問題以及當時不能確定如何處理的問題，可以稍后處理，這也為你贏得時間，考慮更好的解決方式。1212通過調座位來解決紀律問題通過調座位來解決紀律問題如果班上有幾個學生坐在一起并經(jīng)常串通起來破壞紀律，重新安排座位，并把違反紀律者分開。你可以做得很巧妙而沒有暴露你的真實意圖。例如，用報數(shù)的方法給學生重新分組，把違反紀律者分在不同的組里，然后安排不同的組坐在教室不同的區(qū)域，從而把麻煩制造者彼此遠遠分開。1313避免與學生在全班同學面前爭

6、論避免與學生在全班同學面前爭論如果與學生有不同的意見可以提議私下討論公開的爭論不會有勝利者。1414不要大聲吼叫不要大聲吼叫確實，有些研究表明：從長遠來看，大聲訓斥學生弊大于利。避免對著學生喊叫，這意味著你的情緒失去了控制。你的語氣和非語言信息應保持一致。如果你的身體語言不夠正確，學生可能得到是錯誤的信息，他們可能認為你并不是認真的。1515當談及學生的不良行為時，就事論事當談及學生的不良行為時，就事論事錯誤行為是不能接受的，但不要因此

7、而否定學生。嚴厲而又充滿愛心，學生做出良好行為時，應及時提出表揚，學生改正了不良行為后，應加以鼓勵?！?616正確理解學校的行為管理規(guī)范正確理解學校的行為管理規(guī)范包括：嚴重的違規(guī)行為(如打架、藥物濫用、酗酒、逃學等)應采取什么管理措施執(zhí)行管理辦法時應遵循哪些程序有無必要采取停學或留校察看的處分如果需要如何實施學生家長對學生的不良行為負有哪些責任1717在學年初細化班級日常事物的管理程序在學年初細化班級日常事物的管理程序例如：出勤規(guī)定、補