基本筆畫---長點(diǎn)的教學(xué)

1、《基本筆畫基本筆畫長點(diǎn)長點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：掌握長點(diǎn)的寫法，并能較好地運(yùn)用在、知識與技能：掌握長點(diǎn)的寫法，并能較好地運(yùn)用在“不”“令”中。中。2、過程與方法：通過讀帖、臨帖、示范、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生、過程與方法：通過讀帖、臨帖、示范、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的練字方法和書法的基本常識，能主動習(xí)帖。掌握基本的練字方法和書法的基本常識，能主動習(xí)帖。3、情感、態(tài)度與價值觀：逐步了解中國傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)

2、、情感、態(tài)度與價值觀：逐步了解中國傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，使文化得以傳承。學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，使文化得以傳承。教學(xué)重點(diǎn)：掌握長點(diǎn)的寫法及基本的臨帖方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握長點(diǎn)的寫法及基本的臨帖方法。教學(xué)難點(diǎn)：長點(diǎn)的運(yùn)筆方法及在整字中的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：長點(diǎn)的運(yùn)筆方法及在整字中的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件資料、軟筆書法工具、仿影材料教師：課件資料、軟筆書法工具、仿影材料學(xué)生：軟筆書法工具、字帖、教材學(xué)生：軟筆書法工

3、具、字帖、教材教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、激趣導(dǎo)入：激趣導(dǎo)入：1、觀看一段漢字演變的視頻?？赐暾垖W(xué)生說說對祖國文字的了、觀看一段漢字演變的視頻。看完請學(xué)生說說對祖國文字的了解。教師歸納小結(jié)。解。教師歸納小結(jié)。2、出示優(yōu)秀書法作品，學(xué)生欣賞，談?wù)勛约旱母惺堋?、出示?yōu)秀書法作品，學(xué)生欣賞，談?wù)勛约旱母惺堋?、今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)基本筆畫、今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)基本筆畫長點(diǎn)的寫法。長點(diǎn)的寫法。（板書課（板書課題）題）二、讀帖發(fā)現(xiàn)：二、讀帖發(fā)

4、現(xiàn)：1、出示、出示“不”“令”“公”“云”幾個毛筆字，請學(xué)生仔細(xì)觀察，幾個毛筆字，請學(xué)生仔細(xì)觀察，2、說說整個字給人什么感覺？、說說整個字給人什么感覺？3、教師再示范寫、教師再示范寫“不”，學(xué)生觀察并書空。，學(xué)生觀察并書空。4、學(xué)生練習(xí)寫、學(xué)生練習(xí)寫“不”，教師指導(dǎo)。先摩寫，再臨寫。，教師指導(dǎo)。先摩寫，再臨寫。（寫的過程（寫的過程中找出具有典型性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生評價。中找出具有典型性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生評價。）5、學(xué)生試著讀

5、帖、臨帖，寫一寫、學(xué)生試著讀帖、臨帖，寫一寫“令”字。字。五、展示評價：五、展示評價：1、請認(rèn)為自己本節(jié)課書寫有收獲的學(xué)生將作業(yè)貼到黑板上。、請認(rèn)為自己本節(jié)課書寫有收獲的學(xué)生將作業(yè)貼到黑板上。2、請認(rèn)為自己本節(jié)課書寫用心的學(xué)生將作業(yè)貼到黑板上。、請認(rèn)為自己本節(jié)課書寫用心的學(xué)生將作業(yè)貼到黑板上。3、學(xué)生點(diǎn)評，教師再小結(jié)。、學(xué)生點(diǎn)評，教師再小結(jié)。六、課堂總結(jié)：六、課堂總結(jié)：1、學(xué)生說說今天這節(jié)課的收獲。、學(xué)生說說今天這節(jié)課的收獲。2、教師對