四年級語文《虎門銷煙》教案

1、蘇教版教材四年級上冊四年級語文《虎門銷煙》教案一：教學(xué)目標(biāo)：１、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。２、學(xué)會(huì)本課的生字，另有兩個(gè)多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語。３、認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。二：教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讀懂課文，理解銷煙的主要經(jīng)過。難點(diǎn)：通過閱讀末段，體會(huì)虎門銷煙的偉大意義。三：教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)讓學(xué)生回顧歷史，了解舊中國的屈辱歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國之心，情動(dòng)于中而發(fā)而外。教師抓住場面描寫，

2、并讓學(xué)生進(jìn)行表演感受。適合小學(xué)生喜歡表現(xiàn)的心理。四：教具準(zhǔn)備：《鴉片戰(zhàn)爭》錄像、五：課時(shí)安排：兩課時(shí)六：教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)環(huán)節(jié)一：整體感知——初讀感知，整體把握一、課前準(zhǔn)備：出示雕像圖。1.討論下面問題：這幅圖上畫的是誰？誰知道林則徐是什么人？他曾經(jīng)做過一件什么了不起的事？1、描紅。2、熟讀課文。第二課時(shí)環(huán)節(jié)二：部分理解——精度感悟，重點(diǎn)突破一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、指名正確流利地讀課文。2、指讀由生字組成的詞語。二、精讀課文1虎門銷煙是個(gè)怎樣的事

3、件從課文中找一兩個(gè)詞語來說明。（引導(dǎo)學(xué)生讀讀文章的第一、第六自然段，首尾聯(lián)系，理解“值得紀(jì)念”是不同尋常的意思，“偉大壯舉”是指偉大的舉動(dòng)）（板書：偉大壯舉）過渡：課文中說虎門銷煙是“偉大壯舉”，在“壯”下加“△”，“壯”在這個(gè)詞中是什么意思（雄壯、氣勢盛大）讀讀全文，找一找哪些句子能表現(xiàn)“壯”，將這些地方畫下來、讀一讀，是不是能感悟到“虎門銷煙”是一次“偉大壯舉”。2學(xué)習(xí)第二自然段。（1）（生讀第二自然段）你能從哪些地方體會(huì)到這一事件

4、的“壯”（2）讀后交流。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這一段以銷煙前場面的隆重、壯觀體現(xiàn)了事件之“壯”。①出示：前來觀看的人多而廣，“男男女女”，“老老少少”，寬闊的海灘擠得“水泄不通”；除了百姓還有文武官員、外國商人。銷煙要在下午舉行，老百姓為什么一大早就來了？交流。②隆重，虎門寨裝點(diǎn)得“分外壯麗”，新搭起的禮臺上“彩旗林立”；官員“身著朝服”。（板書：場面：壯觀、隆重）過渡：銷煙在當(dāng)時(shí)來說、對現(xiàn)在來說都是件大事，我們應(yīng)該怎樣來讀呢？（3）指導(dǎo)朗讀。這