2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、醫(yī)藥領(lǐng)域供給側(cè)改革如何“對癥下藥”!在今年的政府工作報(bào)告中,李克強(qiáng)總理5次提到了“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。無疑,“供給側(cè)改革”的話題成了今年全國“兩會(huì)”當(dāng)之無愧的高頻熱點(diǎn)詞匯。這項(xiàng)改革以“去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板”為五大任務(wù),涉及面廣,影響深遠(yuǎn),可謂牽一發(fā)而動(dòng)全身。今年還是國家“十三五”規(guī)劃的開局之年,中央提出的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革正在成為各個(gè)行業(yè)引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)的抓手,醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)也不例外。那么,供給側(cè)改革究竟應(yīng)該如何“對癥下藥”

2、,才能給醫(yī)藥衛(wèi)生這一攸關(guān)國計(jì)民生的領(lǐng)域注入新的活力?對此話題,本刊全國“兩會(huì)”特派記者分別采訪、整理了多位各領(lǐng)域的人大代表、政協(xié)委員的觀點(diǎn)。借力供給側(cè)改革,推進(jìn)分級(jí)診療制度建設(shè)2015年4月1日,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議提出:“構(gòu)建布局合理、分工協(xié)作的醫(yī)療服務(wù)體系和分級(jí)診療就醫(yī)格局”。在今年這個(gè)“十三五”開局之年,未來分級(jí)診療的制度建設(shè)問題引發(fā)了“兩會(huì)”代表、委員的熱議。全國人大代表、老百姓大藥房連鎖股份有限公司信賴的醫(yī)生。

3、特別是要培養(yǎng)基層醫(yī)生使用移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備的習(xí)慣,做好中老年人的健康管理,助力“?;?、強(qiáng)基層”。全國人大代表、天津天士力控股集團(tuán)有限公司董事會(huì)主席閆希軍在接受記者采訪時(shí)表示,我國現(xiàn)行醫(yī)療服務(wù)存在過度醫(yī)療等隱患。從供給側(cè)改革角度看,應(yīng)該突破結(jié)構(gòu)性弊端,以百姓健康為出發(fā)點(diǎn),提供醫(yī)療保障服務(wù)。閆希軍說,醫(yī)療服務(wù)供給側(cè)改革首先要瞄準(zhǔn)健康而不是疾病,要突破現(xiàn)在醫(yī)療體系的結(jié)構(gòu)。比如在大醫(yī)院做完手術(shù),需要長期住院治療,國家應(yīng)該制定一系列標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)病人病征達(dá)

4、到某個(gè)水平,就應(yīng)該將其分流到相應(yīng)層級(jí)的醫(yī)院進(jìn)行觀察和康復(fù)。閆希軍認(rèn)為,應(yīng)對治病、康復(fù)、社區(qū)健康管理、家庭健康管理等醫(yī)療服務(wù)進(jìn)行分類分級(jí)、細(xì)化,不屬于各醫(yī)院業(yè)務(wù)范疇內(nèi)的病種不予掛號(hào)。在深化醫(yī)改的進(jìn)程中,行政壟斷資源和醫(yī)療資源社會(huì)化之間的矛盾該如何化解?對此,全國政協(xié)委員、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院院長何偉認(rèn)為,供給側(cè)改革或許能提供一種思路:在醫(yī)療領(lǐng)域的供給端鼓勵(lì)更多民營資本進(jìn)入,打破公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)對于醫(yī)療資源的壟斷。他進(jìn)一步解釋說,在民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)百花齊

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