二年級健康常識8《少吃膨化食品》

1、室內(nèi)課教案教學內(nèi)容少吃膨化食品年級二課次11授課教師時間教學內(nèi)容個性化修改1、健康教育：少吃膨化食品2、室內(nèi)活動：“大，小西瓜”一、教學常識：指導兒童初步知道什么叫膨化食品，以及膨化食品吃了好不好的問題，從衛(wèi)生角度認識膨化食品的優(yōu)缺點，從節(jié)約方面讓兒童知道不要隨意亂花爸、媽的血汗錢。二、教學內(nèi)容：1導入新課（出示課題，切入問題）師：指一名學生用設(shè)問方式點題——膨化食品好不好？（眾生討論“好”與“不好”，說成一團，無結(jié)論）師：今天，我們就

2、來認識認識這些膨化食品，了解食品的膨化過程。2學習新課認識膨化食品。（投影片或圖片、實物）（1）師：你們認識它們嗎？請說出它們的名稱。生：這叫米餅，又香又脆，可好吃啦。生：這叫雪餅，據(jù)我所知，是在烘箱里烘烤出來的。主糧，我認為還是吃米飯，吃菜好。生：我就天天要吃一包。因為它里面的營養(yǎng)成分很多，維生素保存得又很好，更主要的是，我每天中午吃一包后，就不用吃午餐了，并沒有浪費很多錢啊?。ū娚鷩@“議一議”、“說一說”，暢所欲言，并在括號里面劃

3、√）師：（歸納、小結(jié)眾生發(fā)言）膨化食品雖然很好，但前提是正規(guī)廠家生產(chǎn)的，符合國家衛(wèi)生、營養(yǎng)標準的，有營養(yǎng)學會監(jiān)制或已達到國家免疫標準，有免疫標識的。（教師邊講邊出示一些膨化食品的外包裝，再實物投影儀上放大其影像。讓小學生認識，亦可通過實物觀察辨認）不過，膨化食品再好吃，再香甜，再酥脆可口，我們都不能經(jīng)常吃更不可以天天吃，頓頓吃了，且不說浪費錢，造成我們大手大腳亂花錢的壞習慣，更主要的是，絕大多數(shù)膨化食品中都有人工合成的食物添加劑、色素、