二年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練題

1、二年級(jí)閱讀短文，回答問(wèn)題二年級(jí)閱讀短文，回答問(wèn)題貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、段文寫(xiě)了貓的（）、（）、（）和（）。3、用“”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活?！?/p>

2、）②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！ǎ┪矣幸恢膼?ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話。3、用“”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短

3、文主要寫(xiě)了：（用“√”）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的?！ǎ谒∨笥押煤脤W(xué)習(xí)?！ǎ圻@支鉛筆很美麗?！ǎ┬』ㄘ埧匆?jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗

4、？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。2、月季花為什么開(kāi)得更鮮艷了？3、你覺(jué)得文中的“我”是個(gè)()的孩子。氣象樹(shù)在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈(chnɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠(ɡun)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸(zhjin)向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(y)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹(shù)為：“變化樹(shù)”、“氣象樹(shù)”你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？多有趣呀！1

5、、這篇短文有()句話，請(qǐng)你用1、2、3……在段中標(biāo)出來(lái)。2、請(qǐng)你用“”畫(huà)出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。3、小葉紅豆樹(shù)又叫()、()。桌椅的對(duì)話一天早晨，小明背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位子上，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚(wū)地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們的腿都要搖折(sh)了，骨頭也要散(sǎn)架了，我好痛?！甭?tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐(lin)小明在我的臉了亂