二年級上冊綜合實踐活動教學(xué)計劃

1、1客樓中心小學(xué)二年級（客樓中心小學(xué)二年級（1）班、（）班、（2）班綜合實踐活動上冊）班綜合實踐活動上冊教學(xué)計劃教學(xué)計劃（2018——2019學(xué)年度第一學(xué)期）任課教師：林澤秀1、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想本學(xué)期我將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，開展綜合實踐活動。本學(xué)期不僅要進行實踐活動，更要在體驗的基礎(chǔ)上加強實踐研究。同時也將結(jié)合校本課程、學(xué)科內(nèi)容進行合理的資源整合，開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)研究。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析本學(xué)期我分別擔(dān)任二年級（1）班和（2）班

2、的綜合實踐活動教學(xué)任務(wù)，二年級的學(xué)生大多都喜歡綜合實踐活動，愛動腦、愛動手。但也有相當一部分學(xué)生，平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)知識不是很扎實，再加上自己沒有嚴格要求自己，所以給教師平時的教學(xué)帶來了一定的困難。雖然經(jīng)過以往的學(xué)習(xí)學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。這些優(yōu)點在今后教學(xué)中我會積極運用，不足也會積極引導(dǎo)學(xué)生克服。3、教材分析教材分析《

3、綜合實踐活動》是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開始，其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會、我與自然”等綜合性實踐活動，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線展開。四、教學(xué)目標四、教學(xué)目標1.學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當作學(xué)習(xí)的主人。2.重視