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文檔簡(jiǎn)介
1、毛詩(shī)序:漢代傳《詩(shī)》(《詩(shī)經(jīng)》)有魯、齊、韓、毛四家。前三家為今文經(jīng)學(xué)派,早立于官學(xué),卻先后亡佚。趙人毛亨(大毛公)、毛萇(小毛公)傳《詩(shī)》,為“毛詩(shī)”,屬古文學(xué)派。《毛詩(shī)》于漢末興盛,取代前三家而廣傳于世?!睹?shī)》于《詩(shī)》三百篇均有小序,而首篇《關(guān)雎》題下的小序后,另有一段較長(zhǎng)文字,世稱《詩(shī)大序》,又稱《毛詩(shī)序》??磥?lái)很像是一篇《毛詩(shī)》講《詩(shī)經(jīng)》的總序。作者不詳,約成書(shū)于西漢,很可能經(jīng)過(guò)東漢經(jīng)學(xué)家衛(wèi)宏修改?!睹?shī)序》《關(guān)雎》,后妃之德
2、也,風(fēng)之始也,所以風(fēng)天下而正夫婦也。故用之鄉(xiāng)人焉,用之邦國(guó)焉。風(fēng),風(fēng)也,教也,風(fēng)以動(dòng)之,教以化之。詩(shī)者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩(shī),情動(dòng)于中而形于言,言之不足,故嗟嘆之,嗟嘆之不足,故詠歌之,詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。情發(fā)于聲,聲成文謂之音,治世之音安以樂(lè),其政和;亂世之音怨以怒,其政乖;亡國(guó)之音哀以思,其民困。故正得失,動(dòng)天地,感鬼神,莫近于詩(shī)。先王以是經(jīng)夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風(fēng)俗。故詩(shī)有六義焉:一曰風(fēng),二曰賦
3、,三曰比,四曰興,五曰雅,六曰頌,上以風(fēng)化下,下以風(fēng)刺上,主文而譎諫,言之者無(wú)罪,聞之者足以戒,故曰風(fēng)。至于王道衰,禮義廢,政教失,國(guó)異政,家殊俗,而變風(fēng)變雅作矣。國(guó)史明乎得失之跡,傷人倫之廢,哀刑政之苛,吟詠情性,以風(fēng)其上,達(dá)于事變而懷其舊俗也。故變風(fēng)發(fā)乎情,止乎禮義。發(fā)乎情,民之性也;止乎禮義,先王之澤也。是以一國(guó)之事,系一人之本,謂之風(fēng);言天下之事,形四方之風(fēng),謂之雅。雅者,正也,言王政之所由廢興也。政有大小,故有小雅焉,有大雅焉
4、。頌者,美盛德之形容,以其成功告于神明者也。是謂四始,詩(shī)之至也。然則《關(guān)雎》《麟趾》之化,王者之風(fēng),故系之周公。南,言化自北而南也。《鵲巢》《騶虞》之德,諸侯之風(fēng)也,先王之所以教,故系之召公?!吨苣稀贰墩倌稀?,正始之道,王化之基。是以《關(guān)雎》樂(lè)得淑女,以配君子,憂在進(jìn)賢,不淫其色;哀窈窕,思賢才,而無(wú)傷善之心焉。是《關(guān)雎》之義也。風(fēng)、雅、頌者,《詩(shī)》篇之異體;賦、比、興者,《詩(shī)》文之異辭耳。大小不同,而得并為六義者。賦、比、興是《詩(shī)》之
5、所用,風(fēng)、雅、頌是《詩(shī)》之成形,用彼三事,成此三事,是故同稱為‘義’。大師教六詩(shī):曰風(fēng),曰賦,曰比,曰興,曰雅,曰頌,以六德為之本,以六律為之音?!咀g文】《關(guān)雎》,是講后妃美德的詩(shī),是《詩(shī)經(jīng)》十五國(guó)風(fēng)的起始,是用它來(lái)教化天下而矯正夫婦之道的。所以可以用以教化鄉(xiāng)村百姓,也可以用以教化諸侯邦國(guó)。風(fēng),就是諷喻,就是教化;用諷喻來(lái)感動(dòng)、教化人們。詩(shī),是人表現(xiàn)志向所在的,在心里就是志向,用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就是詩(shī)。情感在心里被觸動(dòng)必然就會(huì)表達(dá)為語(yǔ)言,語(yǔ)
6、言不足以表達(dá),就會(huì)吁嗟嘆息,吁嗟嘆息不足以表達(dá),就會(huì)長(zhǎng)聲歌詠,長(zhǎng)聲歌詠不足以表達(dá),就會(huì)情不自禁地手舞足蹈,情感要用聲音來(lái)表達(dá),聲音成為宮、商、角、徵、羽之調(diào),就是音樂(lè)。太平盛世的音樂(lè)⑥用之鄉(xiāng)人焉:相傳古代一萬(wàn)二千五百家為一鄉(xiāng),“鄉(xiāng)人”,指百姓?!抖Y記鄉(xiāng)飲酒禮》載:鄉(xiāng)大夫行鄉(xiāng)飲酒禮時(shí)以《關(guān)雎》合樂(lè)。所以《正義》釋“用之鄉(xiāng)人”為“令鄉(xiāng)大夫以之教其民也”。⑦用之邦國(guó)焉:《儀禮燕禮》載:諸侯行燕禮飲燕其臣子賓客時(shí),歌鄉(xiāng)樂(lè)《關(guān)雎》、《葛覃》等。故
7、《正義》釋為“令天下諸侯以之教其臣也”。⑧動(dòng):感動(dòng)。⑨化:感化。詩(shī)者,志之所之也①,在心為志,發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而形于言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也②。①志之所之:之,《說(shuō)文》釋為“出也”;句意詩(shī)乃由志而產(chǎn)生。②“情動(dòng)于中”以下五句:意指心中有情感而后用語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái);意猶未盡,則繼之以咨嗟嘆息;再有不足,則繼之以永歌、手舞足蹈?!坝栏琛保曢L(zhǎng)歌。情發(fā)于聲,聲成文謂之音①。治世之音安以樂(lè),其
8、政和;亂世之音怨以怒,其政乖②;亡國(guó)之音哀以思,其民困。故正得失,動(dòng)天地,感鬼神,莫近于詩(shī)③。先王以是經(jīng)④夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風(fēng)俗。①聲成文謂之音:聲,指宮、商、角、徵、羽;文,由五聲和合而成的曲調(diào);將五聲合成為調(diào),即為“音”。②乖:反常。③莫近于詩(shī):莫過(guò)于詩(shī)。指詩(shī)最具有“正得失”等之功能。④經(jīng):常道,用作動(dòng)詞,意為使歸于正道。故詩(shī)有六義①焉:一曰風(fēng)②,二曰賦③,三曰比④,四曰興⑤,五曰雅⑥,六曰頌⑦。上以風(fēng)化下,下以風(fēng)刺⑧
9、上。主文而譎諫⑨,言之者無(wú)罪,聞之者足以戒,故曰風(fēng)。至于王道衰,禮義廢,政教失,國(guó)異政,家殊俗,而“變風(fēng)”“變雅”⑩作矣。國(guó)史⑾明乎得失之跡,傷人倫之廢,哀刑政之苛,吟詠情性,以風(fēng)其上,達(dá)于事變而懷其舊俗者也。故變風(fēng)發(fā)乎情,止乎禮義。發(fā)乎情,民之性也;止乎禮義,先王之澤也。是以一國(guó)之事,系一人之本,謂之風(fēng)⑿;言天下之事,形四方之風(fēng),謂之雅⒀。雅者,正也,言王政之所由廢興也。政有小大,故有小雅焉,有大雅焉。頌者,美盛德之形容,以其成功告于
10、神明者也⒁。是謂四始⒂,詩(shī)之至也⒃。①六義:《詩(shī)序》“六義”說(shuō)源于《周禮》“六詩(shī)”,《周禮春官大師》載:“大師教六詩(shī):曰風(fēng),曰賦,曰比,曰興,曰雅,曰頌。”但因?qū)υ?shī)與樂(lè)的關(guān)系理解有異,故二者次序有別。《正義》釋“六義”為:“賦、比、興是《詩(shī)》之用,風(fēng)、雅、頌是《詩(shī)》之成形,用彼三事,成此三事,是故同稱為‘義’?!睂?duì)于“六義”,至今尚有不同的理解。②風(fēng):與“雅”、“頌”為一組范疇,指《詩(shī)經(jīng)》中的十五國(guó)風(fēng)。據(jù)下文的解釋,同時(shí)又含有風(fēng)化、諷刺
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