5水 生命與水

1、教學(xué)要求1.朗讀課文體會說明文文字精練、數(shù)據(jù)準確、說服力強的特點。2.理解課文內(nèi)容認識到水和生命的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)舉例子、列數(shù)字等說明方法。重點難點重點:學(xué)習(xí)圍繞中心按一定順序準確生動地說明事物的方法。難點:積累文中的好詞佳句學(xué)寫說明文。教學(xué)課時一課時1生命與水?人體是很奇妙的。[句導(dǎo)讀:“奇妙”一詞概括了人體的特點引起人們的無限遐想自然引出下文。]它蘊藏的許多奧秘引起了人們的興趣:人的肌肉、骨骼、皮膚是什么構(gòu)成的血液為什么要晝夜不停地流

2、動人的體溫為什么能保持在一定的范圍內(nèi)[①這幾句話有什么特點作用是什么]2……經(jīng)過科學(xué)研究人們發(fā)現(xiàn)人體與水有非常密切的關(guān)系。第一部分(第1自然段):總說人體的許多奧秘與水有密切的關(guān)系。?作為一種生物人體也是由細胞構(gòu)成的。生命的活動就是細胞不斷分裂、生長、衰老、死亡的過程。[句導(dǎo)讀:這句話簡單地概括了生命活動的過程。]可是你知道嗎一般的細胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重那么水差不多占了35千克。血液中有大約90%的水肌肉中水占70

3、%左右即使是骨骼也有20%以上的水。3[②這句話運用了哪種說明方法有什么作用]可以說沒有水就沒有生命也沒有我們?nèi)?。水是生命的搖籃。段導(dǎo)讀:主要講水對人體的重要作用。?有人把人體比喻為一個加工廠。人體活動和成長需要蛋白質(zhì)、脂肪、糖等營養(yǎng)。4食物中就含有這些物質(zhì)。人體這個工廠可以把食物中的營養(yǎng)加工提煉并儲存?起來。誰來完成1知識點詳解?2①開篇連用三個問句這樣能夠引起讀者的興趣引發(fā)讀者思考。3②這句話運用了列數(shù)字的說明方法強調(diào)單從重量上來說

4、水在人體中就占了重要地位。列舉具體的數(shù)字可以讓說明更直觀。4?儲(chǔ)存:將錢或物存放起來。早上起床后喝杯水對人體健康十分有益。體育運動時身體會大量出汗更應(yīng)多喝水。11[⑨怎樣做才算是科學(xué)的喝水習(xí)慣]有些人喜歡買飲料喝這不好。因為它們含糖量高會導(dǎo)致肥胖有的還含有化學(xué)添加劑長期喝對人體會造成不良影響。最好的飲料是自然冷卻的新鮮白開水。12白開水清潔、解渴還含有其他飲料不具備的生物活性是質(zhì)優(yōu)價廉的飲料。[⑩與飲料相比白開水有什么優(yōu)點飲料

5、有什么缺點]第三部分(第8~10自然段):我們應(yīng)當養(yǎng)成喝水的習(xí)慣并且喝水要講究科學(xué)。13奇妙的人體還有許多奧秘等待我們繼續(xù)探索:生物鐘是怎么回事精神活動是怎樣進行的人為什么會生老病死[這幾句話有什么特點作用是什么]……雖然人體存在著許多不解之謎但我們知道水是生命之源人體一切奧妙都離不開水。第四部分(第11自然段):總結(jié)水是生命之源。一激發(fā)興趣導(dǎo)入新課1.同學(xué)們你們了解自己的身體嗎知道水在我們身體里的作用嗎(學(xué)生發(fā)言)“人可三日無餐不可一

6、日無水”水對生命是十分重要的。2.我們來學(xué)習(xí)課文看看你從中有什么新的認識和收獲。(板書課文題目:生命與水)二初讀課文學(xué)會本課的生字、新詞1.初讀課文畫出不認識的生字、新詞。2.借助字典自學(xué)。3.再讀課文了解課文大意。三檢查學(xué)習(xí)情況1.強調(diào)易錯字正確書寫“胃、肝、氧、尿、泌”。2.讀準下面字的讀音。11⑨每天喝大約8杯水“少量多次”在不渴時也要喝水要保證兩頓飯之間至少喝一杯水早晨起床后和體育運動后要喝水。12⑩白開水質(zhì)優(yōu)價廉、清潔、解渴有