教學督導一年工作總結

1、1武漢科技大學城市學院科技大學城市學院武漢外語外事外事職業(yè)職業(yè)學院學院2010年度教學督年度教學督導工作工作總結總結（二О一О年十二月二十九日）今年9月，兩院對學校教學督導隊伍進行了調整和充實，成立了學院督導組，聘任了新的教學督導組成員。教學督導組在學院的領導下，認真學習貫徹《武漢科技大學城市學院武漢外語外事職業(yè)學院教學督導工作條例》，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學改革，提升教學質量，全面規(guī)范教學過程管理的

2、基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強教學督導工作，對穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學水平和育人質量，做了應做的工作。一、主要的教學督一、主要的教學督導工作與成工作與成績（一）（一）優(yōu)化隊伍，完善制度伍，完善制度一年了，學院對教學督導工作十分重視，聘請了政治素質好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學經驗豐富、熟悉高等教育教學工作，具有教授、副教授職稱的教師擔任教學督導；隨著形勢的發(fā)展，學院

3、對《武漢科技大學城市學院武漢外語外事職業(yè)學院教學督導工作條例》進行了進一步修訂完善，使制度與時俱進，不斷完善，不斷適應工作實際情況。9月份，兩院成立了學院督導組，同時將兩院教學督查辦公室劃歸督導組；對學校教學督導隊伍進行了調整和充實，聘任了新的教學督導組成員。目前，兩院教學督導組有督導員7人，教學督查辦公室有2人。教學督導組機構的優(yōu)化和人員的充實，進一步改善和加強了學校的教學督導、督查工作，改變了原有的督導工作職能，從以督為主逐步轉變到

4、以導為主，督與導相結合。349周7039％50％11％1013周4856％38％6％1417周4641％50％7％2％26月小計22043%48%9%0.01%14周3057%43%57周3148%42%10%812周1926%74%1314周3040%47%10%3%1516周5739%60%1%2010年912月小計16743%53%4%0.01%表2外院聽課評價情況周次周次聽課數(shù)10090（優(yōu)秀）8980（良好）7970（一般）6