研修交流材料范文構(gòu)建班級管理體系 推進班級自主化建設(shè)

1、研修交流材料范文：構(gòu)建班級管理體系研修交流材料范文：構(gòu)建班級管理體系推進班級自推進班級自主化建設(shè)主化建設(shè)班主任是一個班級的核心，就像心臟、脊柱，支撐起整個班級這個有機體，班主任既要組織、管理學(xué)生，又要協(xié)調(diào)各科老師，工作龐雜、繁瑣。但我們不能深陷其中，不能只是低頭趕路，不能只是忙于處理各種突發(fā)事件。所以班主任工作站位要高，要有全局意識、框架結(jié)構(gòu)意識，要構(gòu)建自己的班級管理體系，完善各個方面，使班集體合理、高效運轉(zhuǎn)。一、班級文化建設(shè)——班集體

2、建設(shè)的思想文化引領(lǐng)班級文化是班級所有或大部分成員共有的信念、價值觀、行為準(zhǔn)則的綜合體現(xiàn)，是班級的靈魂。班級文化是一種強大的隱形教育力量，對班級成員的健康成長起著潛移默化的作用。作為班主任，應(yīng)從班級成立之初就重視班級文化建設(shè)，通過班級文化建設(shè)工作的開展，推進德育工作的順利進行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格，形成良好的班風(fēng)，打造特色班級。（一）要注重學(xué)校文化和班級文化建設(shè)的聯(lián)系校風(fēng)：尊重，合作，進取教風(fēng)：專業(yè)專心，親切親近學(xué)風(fēng)：知書達禮，勵學(xué)尚行我班班