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1、“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)心得體會(huì)1760字范文字范文寒假期間,xx學(xué)校組織全體教師開展了“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改“專題教育活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)通過集中與分散兩種形式相結(jié)合,督促老師們學(xué)習(xí)了《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的意見》《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范的通知》等文件,從而進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)道德,遵守考試規(guī)章制度管理,扎實(shí)做好考試相關(guān)
2、工作。立足校園安全工作,我們共同學(xué)習(xí)了新學(xué)期校園安全管理預(yù)防工作安排,領(lǐng)學(xué)了《教育部關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的通知》《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)校園的通知》《山東省學(xué)校安全條例》等文件,對安全保障與風(fēng)險(xiǎn)防控、學(xué)校安全教育與管理、應(yīng)急處置與事故處理、法律責(zé)等任安全知識(shí)開展重點(diǎn)培訓(xùn)。各科室要對潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排査,重點(diǎn)排查是否存在商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)、有害APP進(jìn)校園問題;是否存在招生考試管理松懈、政策規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)不實(shí)問題
3、;是否存在師德失范、教師有償補(bǔ)課問題;是否存在意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不落實(shí)、網(wǎng)絡(luò)與情問題等。通過學(xué)習(xí)《教育部新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》等文件,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),從相關(guān)事件中吸取深的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。三、努力方向在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,做受學(xué)生歡迎的教
4、師,做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生“。我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業(yè),解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助,而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流,學(xué)生感到被理解和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學(xué)生敞開心扉,坦陳自己的想法,我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。四、立足本職,做好工作既然選擇了“教師“這一職業(yè),就要無怨無
5、悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)??傊?,今后的工作中一定要提高自己的政治站位、提高工作本領(lǐng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)工作紀(jì)律,腳踏實(shí)地,不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升水平;
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