2018年某學校落實師德建設(shè)長效機制情況自查報告范文

1、2018年某學校落實師德建設(shè)長效機制情況自查年某學校落實師德建設(shè)長效機制情況自查報告范文報告范文為認真落實xx縣教育局關(guān)于開展師德建設(shè)長效機制貫徹落實專項督查的通知精神，進一步加強我校教師師德師風建設(shè)，按各級教育主管部門的工作要求，對我校開展“師德師風”建設(shè)情況進行了一次專項檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、自查基本情況1、我校教師未參與違規(guī)組織要求學生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課；2、未出現(xiàn)利用學生入學、轉(zhuǎn)

2、學、排座位、選班干部等事項收受家長“紅包”的現(xiàn)象；3、未出現(xiàn)參加家長組織的娛樂消費活動的現(xiàn)象；4、未出現(xiàn)組織或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的現(xiàn)象；5、未出現(xiàn)體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害的現(xiàn)象；二、存在的問題：1、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個學生已綽綽有余。2、個別教師對學困生缺乏耐心，個別輔導不夠，對學生關(guān)愛不夠。三、整改措施1、學校成立了師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，

3、動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。使老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。力求做到，在學生面前是“嚴師慈母”。在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教師十不準》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，愛生，敬業(yè)為天職。2、建立健全教師師德師風建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制