運用升國旗等各種儀式傳播主流價值觀工作總結(jié)方案 16

1、運用升國旗等各種儀式傳播主流價值工作方案培育和踐行社會主義核心價值觀是學校一項長期的育人戰(zhàn)略舉措，也是一項重要的工作任務(wù)。黃羊鎮(zhèn)三河小學以立德樹人為根本，著眼長遠，科學規(guī)劃，不斷探索學校德育工作的創(chuàng)新與改革，通過主題升旗儀式、入團活動，弘揚愛國主義精神，打造學校核心文化，加強對學生進行愛國主義、理想信念、責任與誠信等思想政治教育，營造積極向上的育人環(huán)境，形成團結(jié)、進取的向心力，將社會主義核心價值觀教育融入學生教育管理各個方面，廣泛滲透到

2、人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，以增強學生社會主義核心價值體系的認知力和認同感，并已逐步形成具有自身特色的德育教育載體，教育、引領(lǐng)廣大學生成為實踐社會主義核心價值觀的學習者、傳播者與踐行者。一、以一、以愛國主國主義教育核心，教育核心，積極拓展思想政治教育模式，培育社會主極拓展思想政治教育模式，培育社會主義核心價核心價值觀值觀。三河小學以立德樹人為根本，以愛國主義教育為核心，用不斷發(fā)展的馬克思主義理論，通過各種形式的教育活動武裝學生頭腦，幫助學生樹立

3、堅定的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想政治素質(zhì)，提高德育實效性。在學生教育中，堅持一個核心，即以愛國主義教育為核心；一條準則，即以素質(zhì)教育與管理為引領(lǐng)；五個強化培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好生活習慣、培養(yǎng)學生道德情操、培養(yǎng)學生禮儀風范、培養(yǎng)學生責任認識，提高學生自我管理能力、培養(yǎng)學生主題升旗活動不斷深化愛國主義教育的文化內(nèi)驅(qū)力。一場別開生面的主題升旗活動，增強了學生們的使命感和責任感，廣大同學把愛國的熱情化作努力學習，奮發(fā)