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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 更新時(shí)間：2024-03-09 格式：doc 頁(yè)數(shù)：11 大?。?9.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、樹立科學(xué)發(fā)展觀弘揚(yáng)個(gè)人品德爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?、、為什么要弘什么要弘揚(yáng)個(gè)人品德個(gè)人品德胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出：要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠(chéng)信意思為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，將傳統(tǒng)的“三德”進(jìn)一步豐富發(fā)展為“四德”，是黨中央堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的新思路、新觀點(diǎn)、新舉措。個(gè)人品德與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德是緊密聯(lián)系的。一個(gè)品德高尚的人，無(wú)論在工作崗位、學(xué)

2、校、社會(huì)和家庭都會(huì)是一個(gè)好同志；一個(gè)品德低下的人，就可能做出有損于社會(huì)、家庭和他人的不道德行為。不管是社會(huì)公德、職業(yè)道德還是家庭美德都是一個(gè)人的個(gè)人品德在不同的場(chǎng)合下，因不同的角色擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。個(gè)人品德是道德建設(shè)的基礎(chǔ)，是社會(huì)主義道德體系的重要組成部分，是搞好社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)的前提和條件。培養(yǎng)良好的個(gè)人品德對(duì)提高公民思想道德素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)具有重要作用。1、道德也是競(jìng)爭(zhēng)力在全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告中，北歐小國(guó)芬蘭多次名列第一，

3、將美國(guó)等經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力超群的大國(guó)甩在后面。芬蘭1995年名列第18位，1998年飆升到第5位。1999年提升到第3位，沒帶錢，你先借我2元，我坐車回去。留個(gè)地址，我明天還給你。”偷車人臉一紅，慌忙向后一指，說(shuō)：“我剛才看到那邊有輛自行車，也許是你的吧?！闭f(shuō)完撒腿就跑。那一刻用他自己的話說(shuō)，真希望天上有個(gè)炸雷，將自己骯臟的靈魂炸個(gè)徹底。他發(fā)誓，今生絕不再做虧心事。正是這個(gè)女孩的高尚行為，挽救了一個(gè)險(xiǎn)些變壞的靈魂?？梢?，道義的教育力量巨大?，F(xiàn)

4、實(shí)生活中的許多例子都表明，道義的力量對(duì)人們行為的約束是法律所不能替代的。3、修養(yǎng)的作用比爾畢業(yè)于世界某知名大學(xué)，在他的畢業(yè)志向表上，赫然寫著華盛頓的白宮某軍事實(shí)驗(yàn)室。與他同時(shí)畢業(yè)的幾位同學(xué)頗感不滿的找到導(dǎo)師說(shuō)：比爾的學(xué)習(xí)成績(jī)最多算是中等，憑什么選他而沒選我們？導(dǎo)師笑著回答說(shuō)，是人家點(diǎn)名來(lái)要的。其實(shí)你們的機(jī)會(huì)是完全一樣的，你們的成績(jī)甚至比比爾還要好，但是除了學(xué)習(xí)之外，你們要學(xué)的東西太多了，修養(yǎng)是第一課。畢業(yè)前夕，導(dǎo)師帶應(yīng)屆畢業(yè)生20個(gè)人到