小學(xué)一年級(jí)教師課堂語言集錦

1、小學(xué)一年級(jí)教師課堂語言集錦新課程呼喚充滿生命活力的課堂，呼喚充滿人文關(guān)懷的課堂。課堂教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)形式是多種多樣的，但最直接、最快捷、使用頻率最高、對(duì)學(xué)生影響最大的莫過于課堂教學(xué)中的口頭評(píng)價(jià)。綜觀現(xiàn)今的課堂教學(xué)，很多教師在學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”以后，在“平等對(duì)話”精神的感召下，激勵(lì)用語貫穿始終，處處做到以人為本，以學(xué)生為主，課堂上洋溢著活力和魅力。但同時(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)，失當(dāng)?shù)恼n堂評(píng)價(jià)俯拾皆是，不利于課程目標(biāo)的達(dá)成。新課程強(qiáng)調(diào)尊重賞識(shí)，

2、其實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)教師要相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，要保護(hù)學(xué)生的自尊心，要尊重學(xué)生的人格，要給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松自由的成長氛圍。應(yīng)該說，新課程倡導(dǎo)尊重、賞識(shí)，這對(duì)于保護(hù)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，無疑是很有必要的，實(shí)踐上也確實(shí)起到很好的作用。但是，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)并不意味著對(duì)學(xué)生一味表揚(yáng)。課堂上經(jīng)常聽到一些教師對(duì)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)成績而過分表揚(yáng)：“你很聰明”“你回答得最好”，這種過多的廉價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)、過分注重形式，缺乏激勵(lì)性，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)生，以為自己的答案

3、真的最好而沾沾自喜，長此以往，會(huì)聽不進(jìn)不同意見，還可能導(dǎo)致學(xué)生淺嘗輒止，不再探究，這便是誤區(qū)。有識(shí)之士認(rèn)為，正如一味懲罰一樣并不可取，一味地夸獎(jiǎng)學(xué)生同樣弊大于利。對(duì)學(xué)生而言，過多的夸獎(jiǎng)會(huì)導(dǎo)致上癮，迷戀夸獎(jiǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)展絕對(duì)無益；同樣過多地夸獎(jiǎng)也會(huì)讓學(xué)生習(xí)以為常，也起不到鼓勵(lì)的作用。完整的教學(xué)既需要表揚(yáng)也需要批評(píng)。一方面，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維閃光點(diǎn)，給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)目隙ê图?lì)，讓學(xué)生的積極性得以發(fā)揮；另一方面，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤結(jié)論明確地加以改

4、正，使模糊的概念得以澄清，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)，在否定之否定中提高自己的認(rèn)識(shí)能力和思辨能力。一味批評(píng)和賞識(shí)都不得不利學(xué)生健康成長。值得注意的是，正如表揚(yáng)不是隨意性夸獎(jiǎng)一樣，批評(píng)也絕不是壓制、嘲弄，更不是心理虐待、歧視，讓學(xué)生覺得難堪，打擊學(xué)生的自尊心。有鑒如此，筆者有意從各種媒體、雜志、期刊上搜集到一些恰當(dāng)?shù)恼n堂評(píng)價(jià)語言，現(xiàn)整理出來，以供大家參考。一、課堂常規(guī)評(píng)價(jià)激勵(lì)語（一）、聽：1、傾聽是分享成功的好方法，看同學(xué)正在分享著大家的快樂

5、，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！2、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！3、同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！4、、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！6、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！7、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！8、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？9、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！10、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！答案補(bǔ)充11、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我

6、知道你能行！12、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？14、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！15、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！17、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！19、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！20、你的回答真是與眾不同啊，很

7、有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！答案補(bǔ)充21、同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！22、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？23、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？24、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！25、你的辦法真好！考慮的真全面！26、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！27、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！28、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！29、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我