半日計(jì)劃2

1、半日計(jì)劃月日實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班次實(shí)習(xí)生姓名指導(dǎo)老師原任老師計(jì)分時(shí)間段活動(dòng)內(nèi)容及名稱(chēng)對(duì)幼兒的要求教師的指導(dǎo)要點(diǎn)備注14：3015：00起床、午點(diǎn)要求幼兒自己穿衣服，有序喝水、入廁。檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。15：0015：30教育活動(dòng)認(rèn)真參與提前備好教案15：3016：10戶外活動(dòng)積極參加集體活動(dòng)，并從中體會(huì)快樂(lè)，正確地面對(duì)成功與失敗提前備好教案組織游戲16：1016：20餐前盥洗和準(zhǔn)備有序喝水、入廁觀察幼兒洗手情況，是否手心手背

2、搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。16：2017：00晚餐保持安靜，不浪費(fèi)糧食維持就餐，提醒幼兒不要浪費(fèi)17：0018：00餐后活動(dòng)有秩序的進(jìn)行，以看書(shū)讀報(bào)為主引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。18：0019：00盥洗有序喝水、入廁觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。19：0019：30動(dòng)畫(huà)片欣賞保持安靜注意幼兒安全19：3020：30晚間教育活動(dòng)及睡前盥洗使用正確方法刷牙。觀察幼兒洗

3、手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。20：30晚間休息安靜入睡注意幼兒睡姿，提醒不要趴著睡，不要打被子活動(dòng)情況分析：小熊找家這節(jié)課是大班的音樂(lè)綜合性活動(dòng)，是以游戲的形式貫穿整堂課的。（一）.從活動(dòng)目標(biāo)中評(píng)析教師在設(shè)定的目標(biāo)立體清晰，讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)“搶椅子”中學(xué)習(xí)新的游戲，在游戲中感受音樂(lè)的變化，在玩樂(lè)過(guò)程中掌握關(guān)于數(shù)的知識(shí)。（二）.從活動(dòng)過(guò)程中評(píng)析活動(dòng)開(kāi)始教師用經(jīng)驗(yàn)遷移法，讓幼兒在“搶椅子”的游戲經(jīng)驗(yàn)下學(xué)

4、習(xí)新游戲，讓幼兒更快地進(jìn)入游戲狀態(tài)，激發(fā)了幼兒對(duì)游戲的興趣。而后，教師對(duì)如何讓幼兒在游戲中感知游戲人數(shù)與椅子之間的數(shù)量關(guān)系這一要點(diǎn)進(jìn)行分析，并繪制圖表讓幼兒直觀清晰的感知游戲人數(shù)與椅子之間的數(shù)量關(guān)系，通過(guò)多拿掉一把椅子或多加入一個(gè)人的形式，讓幼兒自己在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而加強(qiáng)幼兒對(duì)游戲人數(shù)與椅子間的數(shù)量關(guān)系感知。音樂(lè)的高低變化，豐富了游戲活動(dòng)，讓幼兒感受到了游戲的樂(lè)趣，并有形象的方式讓幼兒對(duì)音的高低有了了解?；顒?dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒自由組

5、合，自主開(kāi)展了游戲，以游戲的形式再次主動(dòng)感知游戲人數(shù)與椅子間的數(shù)量關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)于游戲的興趣。（三）意見(jiàn)：教師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)聲音動(dòng)聽(tīng)，態(tài)度溫和，使活動(dòng)的開(kāi)展井然有序，但在活動(dòng)最后一環(huán)節(jié)，幼兒對(duì)自由組合這一環(huán)節(jié)感到不知所措，組合時(shí)耗時(shí)較多，效果不佳，建議可在日?；顒?dòng)時(shí)加強(qiáng)幼兒這一方面的能力我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整