華南理工大學(xué)2005年332生物化學(xué)與分子生物學(xué)

1、332華南理工大學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷（試卷上做答無(wú)效，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱(chēng)：生物化學(xué)與分子生物學(xué)適用專(zhuān)業(yè)：生物化學(xué)與分子生物學(xué)共4頁(yè)第1頁(yè)一、一、名詞解釋名詞解釋?zhuān)款}（每題2分，共分，共1010分）分）分子伴侶；反義鏈；核糖酶；等電聚焦；限制性酶圖譜二、單選題單選題（每題（每題2分，共分，共3030分）分）1、以下各種糖，哪一種屬于多糖：A、蔗糖；B、麥芽糖；C、乳糖，D、糖原

2、2、缺乏哪種維生素，易患夜盲癥：A、維生素B；B、維生素D；C、維生素A；D、維生素C3、肝素、透明質(zhì)酸在動(dòng)物新陳代謝中均有重要功能，它們屬于以下哪一類(lèi)：A、蛋白質(zhì)B、糖C、脂肪D、維生素4、根據(jù)分子大小分離蛋白質(zhì)混合物的方法是：A、凝膠過(guò)濾，B、親和層析，C、離子交換層析，D、鹽析5、氨基酸殘基并不是均勻的分布在所有類(lèi)型的二級(jí)結(jié)構(gòu)中，在α螺旋內(nèi)部最不可能出現(xiàn)的氨基酸殘基是：A、PheB、ProC、HisD、Arg6、蛋白質(zhì)變性后，以下

3、哪種現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)：A、生物活性喪失；B、一些側(cè)鏈基團(tuán)暴露C、氨基酸順序遭破壞D、生化性質(zhì)改變7、有關(guān)米氏常數(shù)描述錯(cuò)誤的是：A、不同的酶，Km值不同，B、Km值越小，表示酶對(duì)底物的親和力越小。C、不同的酶促反應(yīng)，Km值不同，D、Km值越小，表示酶對(duì)底物的親和力越大。第3頁(yè)D、TFIIB使TFIID－DNA復(fù)合體穩(wěn)定三、三、填空填空（每空（每空1分，共分，共2525分）分）1)DNA序列“pAGATTAAGCC”的反向互補(bǔ)序列是______

4、。2)生物膜的主要組分是______、______和脂質(zhì)。3)蛋白質(zhì)的最大光吸收一般在______波長(zhǎng)處，而核酸的最大光吸收一般在______處。4)蛋白質(zhì)二級(jí)結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型主要有______、______、______等。5)當(dāng)Ala（pI＝6.02）、Ser（pI＝5.68）、Phe（pI＝5.48）、Asp（pI＝2.97）的混合物在pH4.0下進(jìn)行紙電泳，泳向正極的有______，泳向負(fù)極的有______。6)核酸主要有____

5、__和______兩種，由于它們的______不同，所以______在酸性條件下更穩(wěn)定。7)一分子葡萄糖在無(wú)氧情況下酵解生成______，并凈得______分子ATP。8)分離蛋白質(zhì)混合物的各種方法主要根據(jù)蛋白質(zhì)在溶液中的下列性質(zhì)，即______、______、______、______，以及對(duì)其它分子的生物學(xué)親和力。9)逆轉(zhuǎn)錄酶是一種多功能酶，兼有三種酶的活力：即______、______和核糖核酸酶H的活力。10)真核生物RNA聚合

6、酶有三種，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)錄5.8S、18S、28SrRNA的是______，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)錄mRNA前體的是______，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)錄tRNA的是______。四、四、判斷判斷（填V（是）或（是）或X（非）（非），每題每題1分，共分，共2020分）分）1)在糖的結(jié)構(gòu)特征描述中，“D”、“L”是指構(gòu)型，而“＋”、“－”指旋光方向，“D”與“＋”，“L”與“－”并無(wú)必然聯(lián)系。（）2)從各種生物體中發(fā)現(xiàn)的氨基酸種類(lèi)只有二十種。（）3)用陽(yáng)離子交換層析分離氨基酸混

7、合物時(shí)，用pH3.0的緩沖液洗脫，若不考慮其它因素，氨基酸被洗脫下來(lái)的順序是：酸性－中性－堿性。（）4)所有酶都需結(jié)合輔助因子后才表現(xiàn)出酶的活性。（）5)對(duì)同一種酶來(lái)說(shuō)，比活力愈高，表明酶愈純。（）6)酶促反應(yīng)速度總是與底物濃度、與酶量成正比。（）7)定點(diǎn)誘變技術(shù)為研究酶的結(jié)構(gòu)與功能提供了有力途徑。（）8)在生物圈，能量只能從光養(yǎng)生物到化養(yǎng)生物，而物質(zhì)卻能在這兩類(lèi)生物之間循環(huán)。（）9)真核生物初級(jí)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以通過(guò)不同的剪接機(jī)理，產(chǎn)生多個(gè)