書香校園工作方案

1、天河小學(xué)特色項(xiàng)目天河小學(xué)特色項(xiàng)目—?jiǎng)?chuàng)建創(chuàng)建“書香校園書香校園”工作方案工作方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想最是書香能致遠(yuǎn)。優(yōu)美的校園環(huán)境是一種無(wú)聲的教育，濃厚的文化氛圍對(duì)師生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)本學(xué)期我校將繼續(xù)開展建設(shè)書香校園的系列活動(dòng)。用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲

2、透讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)開展讀書活動(dòng)，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)1在校園營(yíng)造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。2在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。3“與好書交朋友”，通過(guò)讀書活動(dòng)，為孩子們打開一扇扇窗，開啟

3、一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我快樂(lè)！以此進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。讓學(xué)生逐漸具有發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，提高藝術(shù)審美情趣，讓校園處處充滿讀書聲。4精心組織“讀書節(jié)”等閱讀系列活動(dòng)，進(jìn)一步研究如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀好教育部門推薦書目。制定“晨誦午讀”“師

4、生共讀”“親子共讀”機(jī)制，提高“階梯閱讀”的針對(duì)性，讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。三、創(chuàng)建口號(hào)三、創(chuàng)建口號(hào)與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。四、具體活動(dòng)內(nèi)容四、具體活動(dòng)內(nèi)容1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”、“說(shuō)好話”，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛(ài)上讀書，享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。2.班級(jí)環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級(jí)文化

5、。（1）每個(gè)班級(jí)完善圖書角，由各班班主任具體負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生們都把自己的課外書帶來(lái)，擴(kuò)充閱讀知識(shí)量，總體能營(yíng)造書香氛圍。圖書的擺放整齊有序，能設(shè)計(jì)出一定的造型更好。圖書種類要豐富，語(yǔ)、數(shù)、外等各學(xué)科都應(yīng)有所體現(xiàn)。（2）每個(gè)班級(jí)里開辟一個(gè)語(yǔ)文課外閱讀板塊，為學(xué)生展示課外讀書成果的平臺(tái)（由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）。教室里還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在教室墻壁、玻璃上可貼上手抄報(bào)、單詞卡片等，也可辟出一塊“英語(yǔ)角”（由英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)）。3.加強(qiáng)學(xué)校圖書室、

6、閱覽室建設(shè)，以提高圖書利用率。學(xué)校開放圖書館借閱，使學(xué)生拓寬視野，增加閱讀量，自覺(jué)地將課外書籍納入學(xué)習(xí)的范疇。4.組織學(xué)校的師生觀看有價(jià)值、有品位的電影和電視節(jié)目。五、具體措施五、具體措施1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的

7、學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、讀書時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、課外活動(dòng)讀，每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等。要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句，由家長(zhǎng)簽字證明；中、高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）要求教師做到：①

8、和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批4.各班評(píng)出每月的“閱讀之星”。六月份六月份：1.閱讀課展示、挑戰(zhàn)閱讀賽、讀后感評(píng)比。2.數(shù)學(xué)“讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽”。3.語(yǔ)、數(shù)、外小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4.各班評(píng)出每月的“閱讀之星”。5.各班上交《好書伴我成長(zhǎng)》記錄冊(cè)（每班5份）、班級(jí)讀書資料夾（評(píng)比）評(píng)選“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生。七、八月份七、八月份：1.做好圖書整理、資料歸檔工作。2.總結(jié)本學(xué)期“書香校園”創(chuàng)建工作。九月份：

9、九月份：1、制定學(xué)期書香行動(dòng)計(jì)劃；2、第二期經(jīng)典誦讀啟動(dòng)十月份：十月份：1、“好書推薦”活動(dòng)啟動(dòng)；2、一、二、三年級(jí)進(jìn)行讀書課本劇比賽，四、五、六年級(jí)進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。十一月份：十一月份：1、第二屆“讀書月”活動(dòng)之一讀書手抄報(bào)比賽；2、第二屆“讀書月”活動(dòng)之二讀書主題黑板報(bào)評(píng)比十二月份：十二月份：1、“書香校園“活動(dòng)之三讀書征文比賽元月份：元月份：1、學(xué)校首屆“十大書香家庭”、“十大親子共讀”評(píng)選活動(dòng)；2、書香校園建設(shè)階段性小結(jié)七、書香

10、班級(jí)、書香家庭評(píng)比細(xì)則七、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)比細(xì)則附表：“書香班級(jí)書香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則表：評(píng)比細(xì)則表：考核項(xiàng)目及分值考核項(xiàng)目及分值評(píng)分細(xì)則評(píng)分細(xì)則分值分值自評(píng)分自評(píng)分查評(píng)分查評(píng)分扣分扣分說(shuō)明說(shuō)明藏書量（藏書量（1010分）分）1、每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書二本，建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專人管理。102、每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平的書34本。（其中要有一篇文學(xué)名著）103、有相關(guān)的讀

11、書記錄。10班級(jí)書香文化建設(shè)（4040）閱讀量（閱讀量（3030分）分）4、能背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩(shī)文。選擇背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典美文。105、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。106、各班建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)讀書的辦法，有小助手組織好讀書活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。10活動(dòng)開展活動(dòng)開展（3030分）分）7、建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。108、全體學(xué)生

12、都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，參與閱讀交流，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的習(xí)慣，能堅(jiān)持做“小讀者手記”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。109、能珍惜圖書，愛(ài)護(hù)圖書，做到借閱圖書無(wú)丟失。10班級(jí)閱讀氛圍形成（6060）閱讀習(xí)慣閱讀習(xí)慣（3030分）分）10、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱覽課中教師能積極參與指導(dǎo)。10參與書香書香競(jìng)賽活動(dòng)（附加分）（附加分）成果展示成果展示1、凡學(xué)校組織