《那些年,我們一起追的女孩》觀后感

1、《那些年，我那些年，我們一起追的女孩一起追的女孩》觀后感后感“青春是一青春是一場大雨，即使感冒了，大雨，即使感冒了，還盼望回盼望回頭在淋他一次。在淋他一次?！边@是電影中我最喜影中我最喜歡的一句。的一句。很多人都很多人都說這說這是一部清新浪漫的是一部清新浪漫的純愛電純愛電影，而我更愿意將其主影，而我更愿意將其主題理解理解為青春與成青春與成長。不管怎么。不管怎么樣，至少，至少這部電影給人的感人的感覺是真是真實的、的、動人的。故事很普通，普通

2、到好像就是我人的。故事很普通，普通到好像就是我們每個人青春的投影；然而每個人青春的投影；然而他也是不平凡的，因他也是不平凡的，因為不是每個人的不是每個人的結局都是局都是這樣這樣一段一段錯過錯過的美好。的美好。青春是一幕影子青春是一幕影子戲，是，是張揚張揚、有趣、沒心沒肺！我、有趣、沒心沒肺！我們的青春有著各不的青春有著各不相同的開始和相同的開始和結尾，但那些尾，但那些閃閃發(fā)閃閃發(fā)光的小情光的小情節(jié)卻不卻不謀而合。一而合。一樣的單車，一，

3、一樣的陽光，一的陽光，一樣的白衣的白衣飄飄飄飄，一，一樣的笑容的笑容燦爛燦爛......不經意間聽到某一首歌，某一段旋律，就會瞬間回憶起某段時光里的自己。或初中，或看見曾經在自己座位旁，那張用粉筆劃下的青澀臉孔。故事故事發(fā)生在生在90年代的臺灣彰化。柯景年代的臺灣彰化?？戮膀v是班上是班上調皮的學生，因皮的學生，因為一次一次惡作劇被老被老師安排到班上好學生沈佳宜的前面。他和沈佳宜從安排到班上好學生沈佳宜的前面。他和沈佳宜從國中就一直是同學

4、，但好壞學生的差國中就一直是同學，但好壞學生的差別使他使他們始終保持的距離，直到保持的距離，直到后來因柯景后來因柯景騰的一次出手相助，才使兩人的交集的一次出手相助，才使兩人的交集漸漸漸漸增多。增多。這讓這讓我不我不禁想到禁想到這些年，我的同桌些年，我的同桌們......同桌可以一支筆不同桌可以一支筆不帶，然后向你侵略；，然后向你侵略；同桌會在你做一些同桌會在你做一些“猥瑣事”的時候幫你放候幫你放風，時不時會嚇你一下；老會嚇你一下；老師檢

5、查師檢查你背你背課文時，同桌會冒著，同桌會冒著殺頭殺頭的危的危險趴險趴在桌子上小聲提示你；在桌子上小聲提示你；和同桌一起抄作和同桌一起抄作業(yè)，但她，但她總是罵你抄得慢你抄得慢；同桌會在你；同桌會在你搗亂時，使，使勁錘你：你：“班主任在窗班主任在窗戶外邊”；同桌會在老；同桌會在老師發(fā)師發(fā)作業(yè)的時候，幫你把作候，幫你把作業(yè)本拿下來；同桌可以和你在上本拿下來；同桌可以和你在上課時課時，和你，和你頂風頂風作案作案說悄悄悄悄話。就像一。就像一再變

6、青，最后離我而去。然后明白了，好朋友不需要太多，兩個就青，最后離我而去。然后明白了，好朋友不需要太多，兩個就夠了，了，一個肯把一個肯把錢借給你，當他向你要你，當他向你要債時債時，另一個肯把他打死！不管怎，另一個肯把他打死！不管怎樣，他們讓們讓我知道了自己不是一個人。我知道了自己不是一個人。難過難過受傷時傷時，他，他們或許不能保不能保證可以逗我笑，但是至少他以逗我笑，但是至少他們可以安靜的陪著自己可以安靜的陪著自己。“其實，會你，會你這種

7、題目，有什么了不起的啊。我敢跟你目，有什么了不起的啊。我敢跟你賭，十年后，，十年后，我連log是什么都不知道，是什么都不知道，還是可以活得好好的啊。是可以活得好好的啊?！薄班拧！薄澳悴幌嗄悴幌嘈虐?？信??？”“我相信啊。我相信啊?！薄跋嘈畔嘈胚€那么用功那么用功讀書讀書！”“人生本來就有很多人生本來就有很多事是徒事是徒勞無功的啊無功的啊”這也是也是電影中的影中的經典片段之一。如果典片段之一。如果說用功是我用功是我們的特殊裝的特殊裝備，可以打

8、，可以打“老板老板”得錢幣錢幣，那我，那我們寧愿手無寸寧愿手無寸鐵，可，可現實現實總是殘酷的。于是我是殘酷的。于是我們將自己的才情，耗將自己的才情，耗費在寫在寫詩作詞中：中：語文老文老師一回一回頭，此地空余黃，此地空余黃鶴樓。數學老樓。數學老師一回一回頭，二次函數，二次函數對稱軸。英。英語老師一回一回頭，sry加上三克油?；瘜W老加上三克油?；瘜W老師一回一回頭，二氧化碳，二氧化碳變汽油。物汽油。物理老理老師一回一回頭，一根杠桿撬地球。生物

9、老，一根杠桿撬地球。生物老師一回一回頭，試管嬰兒水中游。兒水中游。體育老體育老師一回一回頭，科比改打，科比改打乒乓乒乓球。所有老球。所有老師一回一回頭，全體學生沒自，全體學生沒自由。由。還有“明天你是否會想起，默寫的小石潭明天你是否會想起，默寫的小石潭記。明天你是否。明天你是否還惦記還惦記，抽背的元素周期。老抽背的元素周期。老師們師們都已都已記不清，教幾遍不清，教幾遍遺傳遺傳基因。我也是去配基因。我也是去配充電器，才想起歐姆定律。器，才

10、想起歐姆定律。誰掛過很多碳的有機，很多碳的有機，誰罵過誰罵過三角定理。三角定理。誰跪在唯物跪在唯物辯證辯證主義，誰抄過地理筆地理筆記”；將自己的科學；將自己的科學頭腦頭腦用在用在“人的人的大腦在思考所耗在思考所耗費的功率的功率”中，最后得出中，最后得出結論結論：約是20瓦，每次考瓦，每次考試一共考一共考660分鐘，一共做功，一共做功672000焦耳，不考焦耳，不考慮摩擦，摩擦，這相當于把五相當于把五個老個老師從200米的高空扔下來的所米