spss考試要求

1、統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用課程號：課程號：STAN31120P考查課結(jié)課報告寫作要求考查課結(jié)課報告寫作要求1.學(xué)生報告采用打印版，請按照附件要求格式提交報告。2.題目自擬。選題得當(dāng)，分析過程正確清晰，結(jié)論明確。要求分析過程至少包含以下幾個方面：（數(shù)據(jù)要自行調(diào)研，不能用課上案例數(shù)據(jù)）找到至少有兩個或以上分組標(biāo)志的數(shù)據(jù)，進(jìn)行頻數(shù)統(tǒng)計；進(jìn)行描述性統(tǒng)計，極值、均值、進(jìn)行邏輯運(yùn)算（不大于等）計數(shù)；均值過程；單樣本T檢驗(yàn)；獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)；配對樣本T檢驗(yàn)；方差

2、分析；單因素方差分析；協(xié)方差分析（例如案例中分析治療前后是否有顯著差異）；進(jìn)行相關(guān)分析；簡單回歸分析，（在0.05的顯著性水平下，回歸方程是否顯著？請詳細(xì)說明理由。在0.05的顯著性水平下，有沒有顯著自變量？自變量是否存在較強(qiáng)的共線性？請詳細(xì)說明理由。試從獨(dú)立性、正態(tài)性兩方面對本數(shù)據(jù)文件的殘差序列進(jìn)行分析，說明你的結(jié)論。）；進(jìn)行簡單聚類分析。3.要求自己搜集數(shù)據(jù)，用spss軟件統(tǒng)計分析。4.每個同學(xué)所用數(shù)據(jù)均不相同，若數(shù)據(jù)或者論文內(nèi)容方

3、面有雷同則均此課程不及格。例如：數(shù)據(jù)來源，例如：數(shù)據(jù)來源，spssspss輸出圖表，說明（不允許僅僅將輸出圖表，說明（不允許僅僅將spssspss輸出圖表粘貼，沒有適當(dāng)說明）：輸出圖表粘貼，沒有適當(dāng)說明）：1、該數(shù)據(jù)紀(jì)錄，其中男演員有人，占全體錄取人數(shù)的％；女生人，占總?cè)藬?shù)的％。計劃內(nèi)錄取人，占全體錄取人數(shù)的％，計劃外A檔人，占全體錄取人數(shù)的.％，計劃外B檔人，占全體錄取人數(shù)的.％。2、該學(xué)院錄取學(xué)生的平均初試成績?yōu)?，最低值，初試成績?/p>

4、中位數(shù)為，60%學(xué)生的初試成績不低于，初試成績的標(biāo)準(zhǔn)差為，初試成績的第1四分位數(shù)，第3四分位數(shù)。3、填表：（注：表中的百分比是指該組人員占全體人員的百分比）性別專業(yè)女男平均綜合成績?nèi)藬?shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)百分比人數(shù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理百分比5、把文件中綜合成績的觀察數(shù)據(jù)看成是從一個正態(tài)總體中抽取的樣本。在0.05的顯著性水平下，男生的平均綜合成績，女生的平均綜合成績，男生與女生的平均綜合成績有無顯著差別（填“有”或“無”）檢驗(yàn)統(tǒng)計量值t=，對應(yīng)的顯著性水