五年級(jí)上冊(cè)個(gè)單元復(fù)習(xí)補(bǔ)充練習(xí)

1、第一單元補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)1、看拼音寫詞語。饑餓書柜懼怕支撐擔(dān)憂伴侶娛樂背誦2、用橫線畫出句中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。（1）國慶節(jié)已后，學(xué)校要舉行一次朗頌比賽。（）2同學(xué)們?cè)诮躺崂锞劬珪?huì)神地作做業(yè)。（）（3）休息了一署假，同學(xué)們又從新回到了美麗的校園（）（4）我們園滿地完成了老師教給的訓(xùn)練任務(wù)。（）（5）祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。（）一、閱讀、積累。1、把詞語補(bǔ)充完整。（）（）不舍不求甚（）不（）而喻（）（）有味滾瓜爛

2、（）毫不（）豫別出心（）大（）身手2、巧填量詞：一（）圖畫一（）口琴一（）八音盒一（）朋友一（）旅行一（）書一（）撲克牌一（）船一（）燈光復(fù)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)重點(diǎn)：多音字：樂綠藏傳書寫易錯(cuò)字：鍋、懼、酸、豫、誦、積累詞語：急匆匆（ABB）舒舒服服（AABB）聯(lián)系實(shí)際談對(duì)句子的理解：1“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！卑严旅娴木渥痈膶懗申愂鼍洌?這清白的梅花，是玷污得嗎？2外公，這不是您最寶貴的畫嗎？3桂花開的花不是香飄十里嗎？4我們?cè)跄芡?/p>

3、記家鄉(xiāng)呢？指出下面句子的修辭手法：1桂花盛開的時(shí)候，真是香飄十里。（）2喜鵲在樹上歡樂地唱著歌。（）第三單元補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)一、正音：即使特殊哺乳處理仍然盡管調(diào)節(jié)馴良勉強(qiáng)削弱二、組詞：哺（）判（）廢（）腦（）型（）博（）燥（）噪（）濾（）嫌（）捕（）叛（）費(fèi)（）惱（）形（）搏（）躁（）澡（）慮（）歉（）三、搭配詞語：（）的牙齒（）的地方（）地?fù)溥m應(yīng)（）調(diào)節(jié)（）保持（）消除（）創(chuàng)造（）阻擋（）清除（）陳列（）判斷（）改變（）四、照樣子，寫