識(shí)讀組合體三視圖教師工作頁

1、楚州學(xué)院職教中心識(shí)讀組合體三視圖教師工作頁課題識(shí)讀組合體三視圖學(xué)科機(jī)械識(shí)圖教者盧松課型班級(jí)：09數(shù)控（2）時(shí)間課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用識(shí)讀組合體三視圖的要領(lǐng)和方法，想象立體形狀的能力2、通過分組任務(wù)實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的綜合能力3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力教學(xué)重點(diǎn)識(shí)讀組合體的三視圖的基本要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)形體分析法識(shí)讀組合體的三視圖的方法教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法課前準(zhǔn)備舊知識(shí)的收集：形體分析法畫組合體三

2、視圖的步驟。新知識(shí)的收集：識(shí)讀組合體三視圖的基本要領(lǐng)。教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)任務(wù)展示任務(wù)展示任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施展示本次課題的工件圖，提出任務(wù)。識(shí)圖與畫圖的關(guān)系？畫圖，是運(yùn)用正投影法將物體用若干視圖表達(dá)的過程；識(shí)圖，是根據(jù)視圖想象物體的結(jié)構(gòu)與形狀是畫圖的逆過程。（演示）任務(wù)一、讀圖的基本要領(lǐng)是什么？任務(wù)一、讀圖的基本要領(lǐng)是什么？問題1給出幾個(gè)視圖能想象出表達(dá)的是哪些形狀1)給出主俯視圖，想象形狀。2)給出主左視圖，

3、想象形狀。3)主視圖、左視圖和俯視圖分別有一視圖相同，構(gòu)思出不同的物體。要領(lǐng)一、要領(lǐng)一、看視圖不能只看一個(gè)有時(shí)兩個(gè)也無法確定物體的形狀.因此需要幾個(gè)視圖聯(lián)系起來識(shí)讀.問題2視圖中線框和圖線分別代表什么.完成學(xué)生工作頁.展示圖片提出目標(biāo)展示任務(wù)一，提出問題1教師巡回指導(dǎo)總結(jié)結(jié)論多媒體演示展示任務(wù)一，提出問題2教師巡回指導(dǎo)并作出評(píng)價(jià)。思考討論學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)生工作頁111和112，給出結(jié)論。學(xué)生討論。學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)生工作頁