組建局域網(wǎng)教學設(shè)計

1、組建局域網(wǎng)教學設(shè)計授課老師：學校：實踐課（3）通過對小型局域網(wǎng)的組建，提高學生在網(wǎng)絡(luò)組建方面的成就感。4.教學重點（1）雙絞線線序及其制作方法；（2）測線儀的使用方法及測試網(wǎng)絡(luò)是否聯(lián)通的方法。5.教學難點（1）直通線與交叉線之間的區(qū)別；（2）網(wǎng)絡(luò)的配置與測試。6.教學策略任務(wù)探究分組學習（每46人為一組）7.教學課時1課時8.教學環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)微機室9.教具準備網(wǎng)線鉗2個網(wǎng)線測量儀2個水晶頭若干交換機2臺。10.教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動

2、學生活動設(shè)計意圖情景導入，引起學生學習興趣問題：“小明家新買了一臺電腦，而他們家的舊電腦還運行著windowsme或w98現(xiàn)在希望把舊電腦里的大約20G的數(shù)據(jù)復制到新電腦里，請同學們幫他想一想該用什么方法？”聽取學生列舉方案，并提出：“如果使用網(wǎng)絡(luò)的方法來解決，該如何組建網(wǎng)絡(luò)”。學生有可能列舉的方案：1.通過移動存儲工具；2.硬盤對拷；3.雙機互聯(lián)，通過局域網(wǎng)數(shù)據(jù)共享提出問題，提出局域網(wǎng)組建的教學內(nèi)容，從而引起學生濃厚的學習興趣。教學環(huán)