湖州師范學(xué)院生命科學(xué)院微生物期末考試資料整理[1]

1、生命科學(xué)院微生物期末考試資料整理生命科學(xué)院微生物期末考試資料整理微生物微生物：肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。（微生物是所有形體微小的單細胞或個體結(jié)構(gòu)較簡單的多細胞，以及沒有細胞結(jié)構(gòu)的低等生物的通稱。）基內(nèi)菌絲基內(nèi)菌絲：以放射狀向基質(zhì)表面和內(nèi)層擴展，色淺.較細具有吸收營養(yǎng)和排泄代謝廢物功能的菌絲體。氣生菌絲氣生菌絲：營養(yǎng)菌絲發(fā)育到一定階段，伸向空間形成氣生菌絲。孢子絲孢子絲：氣生菌絲發(fā)育到一定階段，其上可分化出形成孢子的菌絲，即孢

2、子絲。分生孢子分生孢子：放線菌生長到一定階段，一部分菌絲形成孢子絲，孢子絲成熟便分化形成許多孢子，稱為分生孢子。芽孢：芽孢：某些細菌再起生長發(fā)育后期，在細胞內(nèi)形成的一個圓形或橢圓形、壁厚、含水量低、抗逆性強的休眠構(gòu)造稱為芽孢。鞭毛鞭毛：生長在某些細菌表面的長絲狀、波曲的蛋白質(zhì)附屬物、稱為鞭毛。芽殖芽殖：成熟的酵母菌細胞，先長出一個小芽，芽細胞長到一定程度，脫離母細胞繼續(xù)生長，爾后再形成新個體。裂殖裂殖：少數(shù)種類的酵母菌與細菌一樣，借細胞

3、橫分裂而繁殖。2.革蘭氏染色機制（試述革蘭氏染色法的機制和一般步驟及注意事項。革蘭氏染色機制（試述革蘭氏染色法的機制和一般步驟及注意事項。）通過結(jié)晶紫液初染和碘液媒染后，在細菌的細胞膜內(nèi)可形成不溶于水的結(jié)晶紫與碘的復(fù)合物。GG細菌由于其細胞壁較厚，肽聚糖網(wǎng)層次多和交聯(lián)緊密，故遇脫色劑乙醇處理時，因失水而使網(wǎng)孔縮小，再加上它不含類脂，故乙醇的處理不會溶出縫隙，因此能把結(jié)晶紫和碘的復(fù)合物牢牢留在壁內(nèi)，使其保持紫色。反之，GG細菌因其細胞壁薄

4、，外膜層類脂含量高，肽聚糖層薄和教練度差，遇脫色劑乙醇后，以類脂為主的外膜迅速溶解，這時薄而松散的肽聚糖網(wǎng)不能阻擋結(jié)晶紫和碘的復(fù)合物的溶出，因此細胞退成無色。這時經(jīng)沙黃等紅色染料復(fù)染，就使GG細菌呈紅色，而GG細菌則仍保留最初的紫色。一般步驟：涂片—固定—染色（初染—媒染—脫色—復(fù)染）—鏡檢。擲孢子擲孢子：少數(shù)酵母菌可在卵圓形營養(yǎng)細胞上長出小梗，其上產(chǎn)生腎形的擲孢子。孢子成熟后，通過一種特有的噴射機制將孢子射出。厚垣孢子厚垣孢子：在菌絲

5、的頂端或中間，部分原生質(zhì)濃縮變圓，類脂物質(zhì)密集，長出厚壁或原來的細胞壁加厚，形成的為厚垣孢子。菌絲體菌絲體：由許多菌絲相互交織而成的一個菌絲集團稱菌絲體假根假根：是低等真菌匍匐菌絲和固體基質(zhì)接觸處分化出來的根狀結(jié)構(gòu)，既有固著和吸收養(yǎng)料等功能。吸器吸器：一些專性寄生真菌從菌絲上分化出來的旁枝，侵入細胞內(nèi)分化成指狀、球狀或絲狀，用以吸收細胞內(nèi)的營養(yǎng)。鎖狀聯(lián)合鎖狀聯(lián)合：在大多數(shù)蕈菌中，雙核菌絲的隔膜處有一個鎖狀突起叫鎖狀聯(lián)合，它是雙核菌絲所具

6、有的結(jié)實性標志，即能產(chǎn)生子實體包涵體包涵體：病毒粒大量聚集并使宿主細胞發(fā)生病變時，就形成了具有一定形態(tài)、構(gòu)造并能用光鏡加以觀察和識別的特殊“群體”。噬菌斑噬菌斑：肉眼可見一個個透亮不長菌的小圓斑，是由噬菌體在菌苔上形成的“負菌落”?？瞻呖瞻撸河蓜游锊《驹谒拗鲉螌蛹毎囵B(yǎng)物上形成一個與噬菌斑類似的肉眼可見的局部病損區(qū)域，稱之為空斑?？莅呖莅撸河芍参锊《驹谥参锶~片上形成的局部壞死斑，稱之為枯斑。以篩選相應(yīng)抗藥性突變株的方法。半致死劑量半致死

7、劑量：評定某藥物毒性強弱的指標，指在一定條件下，某化學(xué)藥物能殺死50％試驗動物時的劑量。最低致死劑量最低致死劑量：評定某藥物毒性強弱的另一指標，指在一定條件下，某化學(xué)藥物能引起試驗動物群體100％死亡率的最低劑量。最低抑制濃度最低抑制濃度：評定某化學(xué)藥物藥效強弱的指標，指在一定條件下，某化學(xué)藥劑抑制特定微生物的最低濃度。遺傳型遺傳型：又稱基因型，指某一生物個體所含有的全部遺傳因子即基因組所攜帶的遺傳信息。表型表型：指某一生物體所具有的一

8、切外表特征和內(nèi)在特性的總和，是其遺傳型在合適環(huán)境下通過代謝和發(fā)育而得到的具體表現(xiàn)。選擇性突變株選擇性突變株：具有選擇標記，只要選擇適當?shù)沫h(huán)境條件，如培養(yǎng)基、溫度、pH值等，就比較容易檢出和分離到。非選擇性突變株非選擇性突變株：無選擇標記，能鑒別這種突變體的惟一方法是檢查大量菌落并找出差異?；九囵B(yǎng)基基本培養(yǎng)基：僅能滿足某微生物的野生型菌株生長所需的最低成分的組合培養(yǎng)基，稱MM。完全培養(yǎng)基完全培養(yǎng)基：凡可滿足一切營養(yǎng)缺陷型菌株營養(yǎng)需要的天

9、然或半組合培養(yǎng)基，稱為CM。補充培養(yǎng)基補充培養(yǎng)基：凡只能滿足相應(yīng)的營養(yǎng)缺陷型突變株生長需要的組合或半組合培養(yǎng)基，稱為SM。野生型野生型：從自然界分離到的原始菌株發(fā)生營養(yǎng)缺陷突變前的原始菌株，為該微生物的野生型。營養(yǎng)缺陷型營養(yǎng)缺陷型：經(jīng)誘變產(chǎn)生的一些合成能力出現(xiàn)缺陷，而必須在培養(yǎng)基內(nèi)加入相應(yīng)有機養(yǎng)分才能正常生長的變異菌株。原養(yǎng)型原養(yǎng)型：經(jīng)回復(fù)突變或重組后產(chǎn)生的菌株與野生型的表型相同。互生互生：兩種可單獨生活的生物，當它們在一起時，通過各自

10、的代謝活動而有利于對方，或偏利于一方的一種的生活方式，稱為互生。共生共生：是指兩種生物共居在一起，相互分工合作、相依為命，甚至達到難分難解、合二為一的極其緊密的一種相互關(guān)系。寄生寄生：一般指一種小型生物生活在另一種較大型生物的體內(nèi)或體表，從中奪取營養(yǎng)并進行生長繁殖，同時使后者蒙受損害甚至被殺死的一種相互關(guān)系。拮抗拮抗：指由某種生物所產(chǎn)生的特定代謝產(chǎn)物可抑制他種生物的生長發(fā)育甚至殺死它們的一種相互關(guān)系。捕食捕食：指一種大型的生物直接捕捉、

11、吞食另一種小型生物以滿足其營養(yǎng)需要的相互關(guān)系。BODBOD：即“生化需氧量”或“生化耗氧量”，又稱生物需氧量，是水中有機物含量的一個間接指標。一般指在1L污水或待測水樣中所含的一部分易氧化的有機物，當微生物對其氧化、分解時，所消耗的水中溶解氧毫克數(shù)。CODCOD：即化學(xué)需氧量，是表示水中有機物含量的一個簡便的間接指標。一般指在1L污水中所含的有機物再用強氧化劑將它氧化后，所消耗氧的毫克數(shù)。外毒素外毒素：指在病原細菌生長過程中不斷向外界環(huán)