幼兒園一日生活教師和保育員需做

1、生活生活環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師職責教師職責保育員職責保育員職責入園入園1、熱情主動和每一位家長及幼兒打招呼，接待幼兒入園時微笑蹲下來與幼兒打招呼、問好。2、對幼兒做到一摸（是否發(fā)燒）、二看（情緒是否異常、是否有受傷處）、三檢查（是否帶危險物品入園）。3、提醒幼兒拿小椅子上桌進餐。4、與個別家長做好簡單交流，提醒家長認真填寫幼兒服藥記錄（把藥包好，寫好名字）。5、教師要站在既能讓家長看到，又能看到幼兒的位置。1、餐前準備，消毒餐桌、取碗，分發(fā)餐具、

2、餐巾、杯子。2、開窗通風，清洗保溫桶，準備開水，保證幼兒一日飲水量。3、用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。4、打掃室內(nèi)衛(wèi)生，擦灰塵、整理物品。5、幫助和指導幼兒正確洗手。6、接待帶藥的家長，登記記錄，將藥品放在指定的地點。盥洗盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標記幫助幼兒認識自己的毛巾、水杯的位置。3、在地面上貼標記（圓點或腳印），以便幼兒排隊洗手。4、建議家長不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時

3、順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；指導幼兒學習自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵幼兒正確的盥洗習慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導幼兒洗手、擦手。組織幼兒分組進行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境，提供豐富的盥洗用品。2、對盥洗濺濕的幼兒要及時晾干或換洗。3、及時清洗毛巾、水杯并消毒。早餐早餐1、飯前不訓斥幼兒，組織好餐前

4、活動，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指導保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工作。1、做好餐前準備工作（用消毒液浸泡過的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2、盛飯時端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，4、建議家長不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；指導幼兒學習自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵幼兒正確的盥洗

5、習慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導幼兒洗手、擦手。組織幼兒分組進行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。喝水喝水1、指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水。2、檢查幼兒飲水量。1、其它同教師。2、提前消毒水杯，每人一杯幼兒幼兒午餐午餐1、飯前不訓斥幼兒，組織好餐前活動，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指導保育員幼兒做好盥

6、洗和幼兒桌面消毒工作。3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。4、進餐時，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。不催促幼兒進餐。5、及時收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導幼兒擦嘴1、做好餐前準備工作（用消毒液浸泡過的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2、盛飯時端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，根據(jù)幼兒飯量增添飯菜。3、幼

7、兒進餐時要細心護理，對不能獨立進餐的幼兒可以喂飯，對個別食物過敏的幼兒要做到心中有數(shù)。4、幼兒不愛吃的菜要先盛、少盛，逐步糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。5、提醒幼兒一口飯一口菜，不要菜拌飯。6、飯后整理餐桌、餐具、擦地。盥洗盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標記幫助幼兒認識自己的毛巾、水杯的位置。3、在地面上貼標記（圓點或腳?。员阌變号抨犗词?。4、建議家長不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼