品味平實質(zhì)樸的語言感悟細膩真摯的情感

1、承諾書我自愿參賽，并響應(yīng)市教育局開展的“校園誠信體系建設(shè)”活動，倡導(dǎo)科研誠信。本論文系筆者原創(chuàng)，無抄襲、剽竊等行為。特此承諾，文責自負！簽名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿品味平實質(zhì)樸的語言感悟細膩真摯的情感————《背影》教學(xué)札記東陽市六石初級中學(xué)王超燕【內(nèi)容提要】在教學(xué)實踐中，我一直困惑于該如何讓學(xué)生真正走進文本，體會情感，也作了許多嘗試，有了些許的收獲。在《背影》一文的教學(xué)中，我設(shè)計了“品瑣事”、“析三看”、“悟三淚”這幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生品味

2、語言，感悟情感，取得了較好的教學(xué)效果。【關(guān)鍵詞】品味感悟語言情感有人說，研究朱自清的散文，不可不讀《背影》；研究散文的寫作，也不可不讀《背影》?！侗秤啊纺軌虮痪镁脗黜?，長期選作教材，決不是偶然，它的確是典范性的散文作品，在藝術(shù)上值得我們學(xué)習(xí)和借鑒之處很多。因而在上《背影》之前，我心中甚為惶恐，生怕找不好文章的突破口，不能引領(lǐng)學(xué)生走進先生的情感深處，從而褻瀆了先生的經(jīng)典之作。備課時，我反復(fù)吟誦課文，那平淡清樸的語言中所漾溢的濃濃親情每每使

3、我淚濕雙眶。斟酌再三，我決定根據(jù)忽視著的瑣事都蘊含著父親的愛，發(fā)出了“可憐天下父母心的感慨。趁著學(xué)生的情感有所觸動，我趁熱打鐵拋出了另外一個任務(wù)：的確，愛不是空洞的口號，深沉的愛往往滲透于生活的細枝末節(jié)中，接下去請自由地去找前七件事中讓你感動的詞、句，悉心品味并說說你的感悟。也許是有了情感的導(dǎo)入，學(xué)生們表現(xiàn)出讓人驚喜的細心和敏感，以下是他們的分析（我稍作整理）：“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶

4、房，甚是仔細?！边@里的“說定”，如果用“說過”也可以，但仔細一品味，用后者遜色多了?！罢f定”不送，后來終于還是送了，實際上是說而不定，很好地表現(xiàn)了父親當時的矛盾心理?！笆熳R”一詞，說明父親囑托的這個茶房應(yīng)該是靠得住的?！霸偃龂诟馈北砻鲊诟辣閿?shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點疏漏?！吧跏亲屑殹?，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細微末節(jié)都提到了。“他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。”用一個“囑”字，不