創(chuàng)建特色小學(xué)工作匯報(bào)

1、特色小學(xué)創(chuàng)建工作匯報(bào)材料創(chuàng)建特色小學(xué)工作匯報(bào)尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：兩年的實(shí)踐，使我們深深的認(rèn)識(shí)到推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色是新形勢下全面貫徹教育方針，深化教育改革的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)更是優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校品位的重要措施，下面就我們一年來的工作作如下匯報(bào)：基本情況：基本情況：一年來，學(xué)校以“小學(xué)教育創(chuàng)特色”為指針，以“用明天的眼光辦今天的學(xué)校，用理想教育創(chuàng)造美好未來”為辦學(xué)理念，以“人人愛聽故事，人人樂講故事，人人會(huì)編故事”為培養(yǎng)目標(biāo)。

2、主要工作回顧一、以常規(guī)管理為抓手在接受縣特色化小學(xué)創(chuàng)建初次評估后，我們根據(jù)評價(jià)建議完善了常規(guī)管理機(jī)制，一是完善《故事表演藝術(shù)特色教育規(guī)范》，提出特色化小學(xué)創(chuàng)建“三部曲”，即：“特色項(xiàng)目選擇——形成特色——?jiǎng)?chuàng)建特色?！薄６浅鋵?shí)《特色化小學(xué)創(chuàng)建實(shí)施方案》，明確提出各個(gè)學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)：一、二年級(jí)會(huì)講簡短的童話、寓言故事，獲得情感體驗(yàn)，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。三、四年級(jí)會(huì)講情節(jié)較復(fù)雜的故事，使學(xué)生受到中華民族文化，民族精神的熏陶，培養(yǎng)良好的語感

3、，嫻熟的語言表達(dá)能力。提高學(xué)生的寫作水平。五、六年級(jí)，學(xué)會(huì)觀持以“活動(dòng)”帶動(dòng)，以“賽”促發(fā)展的指導(dǎo)思想，一共組織了四次大型活動(dòng)。2009年5月12日，學(xué)校精心組織了2008—2009學(xué)年度“十大故事大王選拔比賽”，學(xué)校制定選拔方案，經(jīng)過班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校層層選拔，白潔等十名同學(xué)獲得“十佳故事大王”，稱號(hào)，受到學(xué)校的隆重表彰。2009年10月，正逢國慶60周年，我校舉行了以“熱愛祖國、唱響和諧”為主題的故事演講活動(dòng)，學(xué)校制定愛國故事演講方案

4、，要求人人準(zhǔn)備，人人登臺(tái)演講，先在班級(jí)評選，每班選出5名優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽，六年級(jí)乙班的陳琦演講的《詹天佑的故事》，五年級(jí)乙班白潔演講的《黃繼光》，四年級(jí)祁文政演講的《劉胡蘭》，榮獲年級(jí)組第一名，此次活動(dòng)共產(chǎn)生優(yōu)勝學(xué)生18名，產(chǎn)生4名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，4個(gè)故事演講優(yōu)勝班級(jí)，學(xué)校分別進(jìn)行了表彰，這次活動(dòng)使學(xué)生受到了一次深刻的愛國主義教育，增強(qiáng)了對偉大祖國的熱愛，激發(fā)了學(xué)生的真情實(shí)感，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語感和語言表達(dá)能力，不僅使學(xué)生受到了潛