八年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：0681010012主備人主備人馬紅麗馬紅麗審核人審核人課時(shí)安排課時(shí)安排3課時(shí)課時(shí)課型課型講授講授學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1.掌握課文中出現(xiàn)的重要字詞。2.理清五篇課文的思想內(nèi)容及其寫作思路。3.掌握閱讀敘事記敘文的方法，學(xué)會(huì)閱讀一般的敘事記敘文。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一、一、【自我識(shí)記自我識(shí)記】各課課后各課課后“讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫”，要求會(huì)注音，會(huì)默寫，能說(shuō)出意思。，要求會(huì)注音，會(huì)默寫，能說(shuō)出意思。1、給加點(diǎn)字注

2、音。潰（）退阻遏（）仄（）歪荒謬（）瞥（）見(jiàn)箱篋（）綏（）靖（）劫（）掠（）憧（）憬（）2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。消ho（）肅m（）zāng（）物寒jn（）殺l（）晨xī（）jin（）忘驚hi（）yǎo（）水jūgōng（）（）yāohe（）（）pnɡzhng（）（）3、成語(yǔ)巧積累。眼花（）亂高屋建（）永垂不）銳不可（）排山（）海（）然無(wú)存氣勢(shì)磅（）滅（）人性精（）力竭風(fēng)燭（）年詩(shī)情畫（）轉(zhuǎn)彎（）角2、初步感知比一比初步感知比一比（友

3、情提示：仔細(xì)辨認(rèn)，看共有幾部分的知識(shí)?。┯亚樘崾荆鹤屑?xì)辨認(rèn)，看共有幾部分的知識(shí)?。?、看誰(shuí)記得準(zhǔn)（1）新聞的六要素指_______________。（2）閱讀新聞，要注意它結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，即_______________（3）《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》的作者是雨果，他是國(guó)作家。代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《_______________》《九三年》等。（4）《蠟燭》一文的作者是_______________，他是______

4、_________（國(guó)家名）作家。2、詩(shī)情會(huì).古代不少詩(shī)人在詩(shī)詞中都曾表達(dá)過(guò)一種揮之不去的情懷——金戈鐵馬、馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功。請(qǐng)寫出兩句表達(dá)這種情懷的詩(shī)句，并寫出作者姓名。（1）詩(shī)句：_______________作者：_______________（2）詩(shī)句：_______________作者：_______________3、火眼金睛.判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”(2分)(1)導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新

5、聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須獨(dú)立成段。()(2)《蘆花蕩》的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的白洋淀。()(3)《蠟燭》寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結(jié)婚花燭，點(diǎn)在一位蘇聯(lián)紅軍八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：0681010012換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：①“如煙”作為一種高科技產(chǎn)品，不含焦油、一氧化碳等有害人

6、體的有害物質(zhì)。②冒出來(lái)的“煙”是電子腔室產(chǎn)生的氣霧，有純真濃郁的煙草香味，飄散的氣霧都是霧氣，無(wú)毒無(wú)害。③能防止對(duì)身邊的人不會(huì)造成“二手煙”的危害。（1）句①②在表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)選2～3處（不得超過(guò)4處）加以修改。（2）句③表意有誤，請(qǐng)加以改正。7.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。（4分）2006年4月胡錦濤主席訪問(wèn)美國(guó)，贈(zèng)送給布什總統(tǒng)一套中英文兩種版本的《孫子兵法》。輿論認(rèn)為，例行國(guó)賓級(jí)的贈(zèng)書(shū)，一般都是贈(zèng)送一些介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化、民俗、中醫(yī)

7、藥及反映中國(guó)古代歷史和現(xiàn)代面貌的書(shū)籍，這次胡錦濤主席贈(zèng)送給布什總統(tǒng)一套《孫子兵法》，多少顯得有些“非比尋?！?。除了一般意義上的能增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼外，綜合下面幾則材料，揣摩胡錦濤主席贈(zèng)送《孫子兵法》給布什總統(tǒng)的深刻用意。材料一：材料一：《孫子兵法》是世界上最早的兵書(shū)。它所提出的原則和策略，不僅在軍事上，而且在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中也有很大的指導(dǎo)作用。孫子在《兵法》中提出的“全國(guó)為上，破國(guó)次之；全軍為上，破軍次之”“不戰(zhàn)而屈人之兵”（注：意思

8、是不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)就能取得勝利是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界）等作戰(zhàn)原則是其戰(zhàn)略思想的核心。材料二：材料二：胡錦濤主席訪問(wèn)美國(guó)之前，因伊朗恢復(fù)鈾濃縮活動(dòng)導(dǎo)致“伊朗核危機(jī)”，美國(guó)政府揚(yáng)言欲對(duì)伊朗動(dòng)武，引起世界各國(guó)的廣泛關(guān)注。材料三：材料三：胡錦濤主席送給布什總統(tǒng)的《孫子兵法》，是中國(guó)外文出版發(fā)行事業(yè)局(中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦直屬)制作的絲綢精裝版，其中中文版是用15.5萬(wàn)條紫羅蘭絹絲把文字繡在絲綢上的。8.這個(gè)單元是有關(guān)“戰(zhàn)爭(zhēng)”主題的課文，你能寫出兩句有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)