創(chuàng)建安全和諧校園活動(dòng)規(guī)劃

1、汶陽(yáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建安全和諧校園活動(dòng)規(guī)劃汶陽(yáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建安全和諧校園活動(dòng)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想為了貫徹上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建“安全和諧校園”的通知要求，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，決定深入開(kāi)展“創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)，以促進(jìn)我鎮(zhèn)教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。二、總體目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，把我鎮(zhèn)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)師生成功成才的平臺(tái)，使我鎮(zhèn)辦學(xué)水平再提高一個(gè)層次。通過(guò)創(chuàng)建，使各學(xué)校洋溢著民主法治、、誠(chéng)信友愛(ài)、安

2、定有序、人人和諧相處、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)校外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校。三、領(lǐng)導(dǎo)小組為確保創(chuàng)建工作順利開(kāi)展，特成立安全和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：聶海林副組長(zhǎng)：劉偉、辛榮成員：杜善勇、石仁平、武全華、張建民、武衛(wèi)東、賈同文四、實(shí)施步驟：創(chuàng)建平安和諧校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、工作量大。我們要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建平安和諧校園的重要性，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的高度，統(tǒng)一思想，

3、提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改”的原則，增強(qiáng)工作的緊迫感，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好。我鎮(zhèn)的平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。進(jìn)行深入的組織發(fā)動(dòng)工作。通過(guò)創(chuàng)建安全和諧校園倡議書加大對(duì)創(chuàng)建平安和諧校園的宣傳力度，使廣大師生進(jìn)一步了解創(chuàng)建平安和諧校園的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，形成人人關(guān)心、積極參與、通力配合創(chuàng)建平安和諧校園的良好局面。并結(jié)合工作實(shí)際，查找存在問(wèn)題和差距，明確努力方向和工作重

4、點(diǎn)，各校利用學(xué)校網(wǎng)站、校園電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。制定出創(chuàng)建平安和諧校園的方案。2、第二階段：組織實(shí)施階段。為創(chuàng)建平安和諧校園的組織實(shí)施階段。各校根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，教辦對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)系列措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；各校成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)；利用升旗儀式舉行創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式；對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；

5、開(kāi)展主題班會(huì)、征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題活動(dòng)。3、第三階段：總結(jié)提高階段。認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。各校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等整理歸檔，逐步建立創(chuàng)建和諧校園長(zhǎng)效機(jī)制。五、創(chuàng)建內(nèi)容1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師

6、關(guān)系。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。各校將繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹(shù)立全員服務(wù)意識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，深入第一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決矛盾，堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”，走過(guò)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧的校組成員要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電

7、、鍋爐等設(shè)施、設(shè)備力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；做好校舍和安全衛(wèi)生設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；建立起人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。六、工作重點(diǎn)：1加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)人際環(huán)境教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，就能自覺(jué)地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠(chéng)信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和

8、個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境。2加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校行之有效的制度一定要得到嚴(yán)格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實(shí)完善。不合理的落后的制度要及時(shí)改革；缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善

9、校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。3加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違法犯罪事件。樹(shù)立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理

10、疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康、和諧的心態(tài)。4加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣教育規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛(ài)衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。5.創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決