五年級(jí)學(xué)生身體心理特點(diǎn)及教育

1、1五年級(jí)學(xué)生身體心理特點(diǎn)及其教育策略五年級(jí)學(xué)生身體心理特點(diǎn)及其教育策略五年級(jí)學(xué)生開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。一、品德心理特點(diǎn)及其教育一、品德心理特點(diǎn)及其教育第一、能認(rèn)識(shí)和掌握一定的道理觀念，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開始關(guān)注，開始有獨(dú)立見解，但他們的見解極易受外界影響左右而時(shí)常變化。道德感情開始多變而且不輕易外露。開始以一定的道德標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)人、事或社會(huì)現(xiàn)象，但仍有片面性。對(duì)學(xué)校的教育內(nèi)容趨

2、向思考選擇接受。已有的行為習(xí)慣日趨穩(wěn)定，但對(duì)新提出的行為要求則容易知行脫節(jié)。第二、信號(hào)系統(tǒng)開始占優(yōu)勢(shì)，求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物開始思考、追求、探索。同學(xué)間開始進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)單交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意識(shí)有所發(fā)展，開始注重穿著打扮，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力。二、生理發(fā)展特點(diǎn)及其教育生理發(fā)展特點(diǎn)及其教育1、性成熟及監(jiān)控。性成熟及監(jiān)控。五年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)性成熟現(xiàn)象，尤其是女孩子

3、。這同社會(huì)文化傳播、營養(yǎng)改良、人文行為觀念進(jìn)步的刺激有直接關(guān)系。月經(jīng)是普通女性都會(huì)遇到的生理現(xiàn)象，它是女性生理發(fā)育階段的一個(gè)重要里程碑，是精神和心理活動(dòng)的一次重大轉(zhuǎn)變。從調(diào)查情況看，城市女學(xué)生的初潮要早一些，大約為12.5歲。全國平均的初潮年齡則為14.16歲。在小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生中根本不知道生理現(xiàn)象的幾乎沒有，但是對(duì)于初潮來臨時(shí)怎么處理，卻有不少學(xué)生表示恐慌，心中無數(shù)。說明家長在這方面要對(duì)孩子缺乏引導(dǎo)，應(yīng)注意到孩子可能較早地出現(xiàn)的生理現(xiàn)

4、象。不少學(xué)生有了朦朧的性意識(shí)，加上外接社會(huì)環(huán)境的影響，電腦的普及，學(xué)生獲取性知識(shí)的渠道越來越廣，加上學(xué)生好奇心重，記憶接觸不健康的信息，以至于耽誤學(xué)業(yè)。家長要注意對(duì)學(xué)生了解信息的渠道加以監(jiān)控和引導(dǎo)。２、變聲及其保護(hù)。２、變聲及其保護(hù)。變聲是由于喉頭的快速生長，聲帶拉長變粗形成的一種生理現(xiàn)象，主要是男孩子的性特征。一般要經(jīng)過兩三年時(shí)間才會(huì)穩(wěn)定。究竟什么時(shí)候開始變聲，什么時(shí)候結(jié)束，本人往往感覺不到。男女學(xué)生都有變聲期，但是男生能比較明顯地

5、感覺到，女生幾乎不等發(fā)現(xiàn)3有時(shí)老師把一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容省略不講，或有重點(diǎn)地介紹一下難點(diǎn)部分，剩下的部分讓學(xué)生自己理解，這就是對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的考驗(yàn)。要養(yǎng)成綜合地考慮問題和融會(huì)貫通各科知識(shí)的習(xí)慣。當(dāng)今綜合各科知識(shí)的題型的層出不窮，無疑為這一習(xí)慣的“培養(yǎng)必要”作了很好的注腳。五年級(jí)學(xué)生需要從三四年級(jí)“聽課完成作業(yè)”的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)便成為一個(gè)“法寶”！總結(jié)老師講過的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)做過的題型，在總結(jié)的過程中找到知識(shí)

6、點(diǎn)或題型之間的聯(lián)系，并注意它們的區(qū)別（難度上的不同、做題思考的角度等）。這樣，面對(duì)考試難度的增加和知識(shí)點(diǎn)的綜合，總結(jié)的越多，思考的越多，應(yīng)對(duì)也一定會(huì)越自如。另外，每次上課后，建議把老師講過的例題再重新梳理一遍，當(dāng)堂聽懂了不等于會(huì)做了，避免出現(xiàn)題目稍稍變化就不會(huì)應(yīng)付的情況。重新梳理重新梳理整理一遍能夠達(dá)到及時(shí)鞏固的效果，并能做到舉一整理一遍能夠達(dá)到及時(shí)鞏固的效果，并能做到舉一反三反三。另外，還要養(yǎng)成在生活中隨時(shí)隨地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣，因還

7、要養(yǎng)成在生活中隨時(shí)隨地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)以致用是現(xiàn)代教育的一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。為學(xué)以致用是現(xiàn)代教育的一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。二要接觸自然，了解社會(huì)。二要接觸自然，了解社會(huì)。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多自然和社會(huì)觀察問題，沒有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，很難準(zhǔn)確理解其中的內(nèi)涵，應(yīng)利用可能的機(jī)會(huì)接觸自然界的生物和社會(huì)中的人和事，增加實(shí)踐感受。接觸社會(huì)的另一個(gè)好處是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，有利于迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。三要多讀好書，增加積累。三要多讀好書，增加積累。四要勤

8、于練筆，提高能力。四要勤于練筆，提高能力。四、其它心理特點(diǎn)及其教育四、其它心理特點(diǎn)及其教育1、完整地做一件事。五年級(jí)學(xué)生有能力完整地做一件事，他們的想象力已經(jīng)接近現(xiàn)實(shí)生活。但是五年級(jí)學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中，有時(shí)受特殊因素影響，缺乏天真活潑、敢想敢干和持之以恒的心理。為此家長要鼓勵(lì)和支持孩子去做。無論做什么，都應(yīng)該先易后難，徹底完成。如果不做有針對(duì)性的訓(xùn)練，孩子會(huì)出現(xiàn)類似虎頭蛇尾的做事習(xí)慣。要把將來成為什么人、應(yīng)該怎么做、不準(zhǔn)做什么這樣的概