“走進名著,誦讀經(jīng)典”活動方案

1、“走進名著，誦讀經(jīng)典走進名著，誦讀經(jīng)典”活動方案活動方案一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人豁達，讀書使人快樂。讓讀書成為師生的習(xí)慣，讓書香浸潤人的心靈。通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。二、活動目的：、培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。爭創(chuàng)“書香班級”，營造書香校園，推進教育教學(xué)改革。2、激勵教師與書本為友

2、，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。3、通過生生閱讀，師生閱讀，親子閱讀等不同方式，形成閱讀的良好氛圍，分享讀書的感動和樂趣，形成校內(nèi)外、學(xué)校家庭共同閱讀，讓讀書成為我們的生活方式。三、活動要求：（1）每個班級要有自己的閱讀口號。培養(yǎng)小干部開展誦讀，每天利用語文課前35分鐘進行閱讀交流或背誦經(jīng)典。如：美文共享、經(jīng)典回味、好書推介、讀書方法大看臺、國學(xué)經(jīng)典誦讀等。（2）發(fā)動學(xué)生、家長組建班級圖書角，

3、有圖書管理員，（3）完善班級圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實，并選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。（3月第一周）（4）發(fā)放《小學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀篇目》《讀書樂》。（5）發(fā)放“閱讀倡議書”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（3月第二周）（二）：活動實施階段：（1）讀書節(jié)啟動儀式：（3月13日下午第一節(jié)課）程序：另附（2）“書海拾貝”書法展覽。要求：全校愛好書法者參加，由美術(shù)老師負責(zé)，從學(xué)生的書法作品中選出優(yōu)秀