《現(xiàn)代制造技術》教案

1、《現(xiàn)代制造技術現(xiàn)代制造技術》第一章第一章緒論緒論教學目的與要求：教學目的與要求：1、掌握現(xiàn)代制造技術內涵及技術構成2、熟悉現(xiàn)代制造技術體系的結構3、熟練對現(xiàn)代制造技術進行分類4、了解現(xiàn)代制造技術的發(fā)展趨勢教學重難點：教學重難點：1、現(xiàn)代制造技術的內涵2、現(xiàn)代制造技術包含的幾個技術方面3、傳統(tǒng)制造業(yè)的技術及缺陷，以及現(xiàn)代制造技術的特點教學內容：教學內容：一、生產過程系統(tǒng)在生產中將原料通過許多專業(yè)化工廠，利用科學知識及技術（技能），利用客觀

2、物質工具將之加工成人們所需要的、要求的產品過程——生產過程。在生產過程中：物料、能源、資源、設備、工具、設計、加工、裝配、儲運等與技術情報分析與市場環(huán)境動態(tài)分析、經營管理、勞動力的調配。資源、能源的開發(fā)與利用、國家政策及國際影響，使得現(xiàn)代制造加工構成一個原料、設備、工件的一個閉環(huán)系統(tǒng)——生產過程系統(tǒng)。社會發(fā)展，科技進步及市場經濟的刺激，為響應市場刺激，使產品質量更高，企業(yè)更具生命力及創(chuàng)造力。A、品種多，批量更換容易B、信息控制自由知識密

3、集型C、柔性自動線智能自動化D、CAD—CAM—CAPP—CAT—CAENC—CNCFMC—CIMS—MISMS（管理信息系統(tǒng)）E、先進的管理模式工業(yè)工程并行工程（CEconcurrentengineering）、信息流物料流能源流（hling）控制。4、現(xiàn)代制造技術內涵及技術構成以優(yōu)質、高效、低耗及無污染的基礎技術，以適應市場需求而產生的單元技術，從而進行高效率、高質量、高利益的集成技術完成產品的加工、設計、優(yōu)化及評測，以適應現(xiàn)代工業(yè)