《將進(jìn)酒》教案全

1、《將進(jìn)酒》教案全?教學(xué)目標(biāo)1吟誦詩(shī)歌，提高古詩(shī)文誦讀能力。2把握本詩(shī)感情基調(diào)，理解詩(shī)人情感，體會(huì)李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。3培養(yǎng)探究的熱情，在“走近李白”的過程中獲取寶貴的精神財(cái)富。?教學(xué)重點(diǎn)感受探究李白的浪漫。?教學(xué)難點(diǎn)理清情感變化線索，理解李白貌似消極行樂實(shí)則渴望入世的復(fù)雜情感。?教學(xué)方法誦讀法、鑒賞分析法、討論法?教學(xué)課時(shí)一課時(shí)?教學(xué)過程一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入1詩(shī)歌導(dǎo)入：杜甫有一首詩(shī)為《飲中八仙歌》：李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼

2、來不上船，自稱臣是酒中仙。2提問：讀過詩(shī)后，你能通過這四句詩(shī)感受到李白的形象嗎？明確：詩(shī)酒同李白結(jié)了不解之緣，李白自己曾說過“百年三萬六千日，一日須傾三百杯”，“興酣落筆搖五岳”。杜甫描寫李白的幾句詩(shī)，突出了李白的嗜好和詩(shī)才。李白嗜酒，醉中往往在“長(zhǎng)安市上酒家眠”。李白醉后，豪氣縱橫，狂放不羈，即使天子召見，也不是那么畢恭畢敬，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，而是自豪地說：“臣是酒中仙！”《將進(jìn)酒》即是李白的代表作，今天我們通過這首詩(shī)來走近李白。3觀看視頻請(qǐng)

3、先看視頻《子午書簡(jiǎn)唐詩(shī)十家李白》，注意片中對(duì)李白詩(shī)歌風(fēng)格的全面闡述。中央十套科教頻道“子午書簡(jiǎn)”節(jié)目《子午書簡(jiǎn)唐詩(shī)十家李白》mms:winmedia..cnziwushujian200510ziwushujian_56_20051025_2.wmv二、文題解析二、文題解析《將進(jìn)酒》是漢樂府曲名，李白這首詩(shī)雖用了舊題，卻能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新意，把飲酒和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判結(jié)合起來，從而在一定程度上賦予這個(gè)歷來被許多詩(shī)人歌唱過的詩(shī)題以積極的內(nèi)

4、容，這是值得重視的。將進(jìn)酒，注意讀音，“將”的意思就是“請(qǐng)”，連起來解釋就是“請(qǐng)喝酒”。原來這是一首勸酒詩(shī)。李白為什么寫勸酒詩(shī)，他在什么情況下寫這首詩(shī)的呢？三、解讀全詩(shī)三、解讀全詩(shī)（一）整體感知1聽古唱，感受詩(shī)歌的情感。請(qǐng)學(xué)生說說聽后有什么感受。師：對(duì)李白的這首詩(shī)，大家都有了一個(gè)感性的整體把握，現(xiàn)在讓我們帶著這種認(rèn)識(shí)齊讀一遍。（學(xué)生齊讀，聲調(diào)昂揚(yáng)、激越）①起興：開頭用“君不見”領(lǐng)出，要讀得從容、親切?！包S河”一聯(lián)用了比興手法，“天上來”

5、極言黃河源頭之高，“不復(fù)回”隱含韶光易逝之意，均須重讀。“高堂”一聯(lián)說及人生，“悲白發(fā)”嘆意極濃，“悲”字應(yīng)重讀。這兩聯(lián)把天地人生都說到了，境界極其闊大，應(yīng)讀得很有聲勢(shì)，有慷慨生悲的韻味。②入題：節(jié)奏要逐漸加快?！叭松币宦?lián)，“盡歡”和“空對(duì)月”須重讀。“天生”聯(lián)顯示詩(shī)人對(duì)未來的信心，應(yīng)讀得擲地有聲。“會(huì)須”句要用升調(diào)讀，讀得豪氣十足。③舉杯勸酒：應(yīng)讀得親切，節(jié)奏逐漸加快。④勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩(shī)人狂放不羈的個(gè)性?！扮姽摹倍涫?/p>

6、勸酒歌的主題，也是全詩(shī)的主旨，應(yīng)讀得從容?！安蛔阗F”“不復(fù)醒”用極強(qiáng)音讀。“古來”兩句以抒情方式說明“不復(fù)醒”的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀。“陳王”兩句援引古人飲酒情形，用敘述語(yǔ)調(diào)讀，重音落在“恣歡謔”上?！爸魅恕眱删洌熬湟溯p讀，后句詩(shī)人反客為主，直命沽酒，宜重讀?！拔寤R”三句當(dāng)快讀，“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度，“萬古愁”三字要用夸張語(yǔ)調(diào)讀。（三）藝術(shù)體驗(yàn)。1這首詩(shī)具有震撼古今的氣勢(shì)和力量，是什么原因呢？明確：夸張手法的運(yùn)用

7、。2哪些地方用了這一手法？朗讀時(shí)如何體現(xiàn)？明確：詩(shī)中有些夸張是憑數(shù)字表現(xiàn)的，例如用“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲，用“斗酒十千”表現(xiàn)酒價(jià)的昂貴，用“萬古愁”表現(xiàn)愁的深廣；有些則屬于感覺的夸大，如“黃河之水天上來”極言黃河源頭之高，“朝如青絲暮成雪”極言人生短促。這些夸張表現(xiàn)出詩(shī)人狂放不羈，用辭大膽，也表現(xiàn)了他豪放飄逸的詩(shī)風(fēng)。在朗讀時(shí)要讀得抑揚(yáng)頓挫，有氣勢(shì)。3現(xiàn)在咱們已經(jīng)基本上理清了詩(shī)文的感情線索，下面讓我們循著作者的感情，再一次齊讀課文。讓我們

8、心與李白共鳴、思與李白共舞、身與李白同醉吧?。◣熒沧x李白的《將進(jìn)酒》，聲調(diào)或從容親切或豪氣十足或酣暢淋漓或狂放不羈）四、亮點(diǎn)賞析四、亮點(diǎn)賞析1請(qǐng)學(xué)生找出自己最喜歡的句子，并說說有什么啟發(fā)。2請(qǐng)學(xué)生舉出李白的其他酒詩(shī)。（最好利用課件展示實(shí)例）“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”（《行路難》）“連呼五白行六博，分曹賭酒酣馳暉”（《梁園呤》）“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯……”（《山中與幽人對(duì)酌》）“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！保ā对孪陋?dú)酌

9、其一》）“人生飄忽百年內(nèi)，且須酣暢萬古情?！保ā洞鹜跏躬?dú)酌有懷》）“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。”（《把酒問月》）“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)?！保ā犊椭凶鳌罚┪?、探究五、探究布置分組探究活動(dòng)。（課件展示競(jìng)賽規(guī)則）1把全班分成兩大方陣——第一方陣“太白”，第二方陣“青蓮”，兩大方陣間展開李白詩(shī)作搶背賞析賽。2背誦范圍：凡含數(shù)字的詩(shī)或與酒有關(guān)的詩(shī)，均可搶背。短詩(shī)全背，八句以上的背幾句。賞析要求