2015新版人教版pep小學(xué)英語五年級(jí)上冊教案

1、1UnitUnit1What’sWhat’shehelikelike課時(shí)：第一課時(shí)課時(shí)：第一課時(shí)課題UnitUnit1PartPartA課型NewLesson教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過語音教學(xué)模仿錄音使學(xué)生能夠正確聽說朗讀有關(guān)詢問某人是誰怎么樣的相關(guān)交際用語.2.通過游戲兩人及小級(jí)對話練習(xí)使學(xué)生能夠正確聽說認(rèn)讀表示人物外貌和性格特征的形容詞的詞匯.:www.xkb1.com3.通過情景小組表演使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)交流.4.

2、通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的習(xí)慣培養(yǎng)良好的語音語調(diào)和語感.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠表演詞匯課里的交際內(nèi)容能夠根據(jù)交際情況用英語討論人物.教學(xué)方教學(xué)方法TeachingPlaying教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)用英語準(zhǔn)確詢問并回答人物特征.教學(xué)用教學(xué)用具教學(xué)光盤、單詞卡片。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程StepStep1.1.WarmingWarmingupup1.Singasong:2.Showpicturessay.Who’sthismanw

3、omanHeSheisour…Step2.Step2.PresentationPresentationXkB1.com1.Lookguess.看圖片猜一猜教師是什么性格2.展示詞匯圖片快速讓學(xué)生說出是Mr還是Miss.內(nèi)容拓展:MrMissMrsMs3.Lookatthepicturessay.學(xué)習(xí)新詞匯.鞏固拓展可以采用自編歌謠4.播放課件兩人一組選擇圖片討論.Who’s二次備課3板書設(shè)計(jì)UnitUnit1What’sWhat’she

4、helikelikeMrMissMrsMsoldoldyoungyoungfunnyfunnykindkindstrictstrict教學(xué)反思課時(shí)：第二課時(shí)課時(shí)：第二課時(shí)課題UnitUnit1PartPartA課型NewLesson教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)PartA(let’strylet’stalk)1能正確聽，說，朗讀“Whois…HeSheis…What’sheshelikeHeSheis…Isheshe…Yeshesheis.Nohes