靈巧的手

1、《靈巧的手靈巧的手》教案教案活動目標：活動目標：1：通過各種體驗活動認識手在各行各業(yè)中的重要作用，學會珍惜自己的身體！2、在活動中培養(yǎng)學生了解更多與手有關(guān)的知識，培養(yǎng)學生活動的樂趣！3、在學生合作中使學生體會團隊合作的快樂，讓學生學會關(guān)心他人、感謝父母、老師，初步培養(yǎng)他們遠大的理想！活動重點：活動重點：在體驗活動中認識手的重要作用?；顒与y點活動難點：培養(yǎng)孩子對活動的樂趣和用一顆感恩的心去面對社會！【活動過程】一、游戲?qū)?、師：同學們，

2、我們先來做一個游戲?？纯凑l最認真！請同學們把你們的雙手背到后面，老師只提一個要求請你不要用手，可以用身體的其他部分把文具盒打開，任意拿出一樣文具，然后再把文具盒蓋上?？纯凑l能第一個做好？（如果有學生用嘴來做，強調(diào)用嘴不衛(wèi)生，對身體有害。）師：同學們，你們不用手來翻書感覺怎么樣？誰愿意來談一談（指導學生從“不能沒有手”的角度談感受）生：太累了。二、主題生成師：同學們說得真好，在我們的生活中的確離不開手?？上攵?，那些沒有雙手的殘疾人生活該

3、有多么艱難。如果我們看到這些殘疾人在生活上遇到了困難，就應該伸出援助之手，幫幫他們。你們愿意嗎？（生：愿意）看來同學們對“手”都產(chǎn)生了很大的興趣，這次我們就以“手”為題開展一次綜合實踐活動。（板書：手）1、我們的手會說師：那人們都用手做些什么呢？（播放錄像：手語播音員在用手語播音）師：畫面上的人在用手做什么？生：畫面上的人在打手語。師：沒錯，畫面上的人就在打手語。你們知道什么人用手語嗎？（生：聾啞人）對了！聾啞人的手就是他們的嘴，他們用