淺談引導(dǎo)學(xué)生自我管理

1、淺談引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)興義市烏沙鎮(zhèn)小學(xué)教師：溫斌一個(gè)優(yōu)秀的班主任，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。這才符合我國(guó)當(dāng)前由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的趨勢(shì)，因?yàn)榘嘀魅胃鷮W(xué)生接觸的時(shí)間多。所以，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)這個(gè)任務(wù)主要還是由班主任去完成。我們當(dāng)教師的不只是交給學(xué)生知識(shí)，以為只要及格率高，平均分高就行了。重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的素質(zhì)，使他們?cè)诘?、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。只有這樣才

2、能達(dá)到提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀(jì)的奠基人才的目的。這樣才能使學(xué)生自己管理自己、自己教育自己、自我服務(wù)呢？首先，要有健全的組織和積極骨干分子。也就是說要有一個(gè)有幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，辦事認(rèn)真，愿為同學(xué)們服務(wù)的積極分子組成的班委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班集體的工作。我今年擔(dān)任六年級(jí)（1）班的班主任，由于學(xué)生的年齡差距大，形成了害羞、膽小、頑皮等一些不良的習(xí)慣。對(duì)于這種情況，我在管理時(shí)，首先無色班干部，組成班委會(huì)。因?yàn)閷?duì)學(xué)生不熟悉，在選舉班干部時(shí)我采取民

3、主選舉的辦法。選舉前我鄭重聲明，大家選舉的班干部必須是團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、辦事認(rèn)真，愿為全體同學(xué)服務(wù)的學(xué)生代表。同學(xué)們自己選出的班干部，你們就應(yīng)該聽從他們的安排，服從他們的領(lǐng)導(dǎo)。然后由全班同學(xué)舉手通過定出班規(guī)是全班學(xué)生有章可循。其次，班主任必須在學(xué)生的心目中樹立一個(gè)良好的形象。使學(xué)這樣學(xué)生就會(huì)感到我不論大事小事，只要發(fā)現(xiàn)我絕不會(huì)不管。我在學(xué)生的心目中就逐步形成了一個(gè)關(guān)心他們，辦事認(rèn)真，愛護(hù)他們的老師。他們就相信我，從而表現(xiàn)出“親師性”。

4、我再把班上的事全部交給班委管理，我只作引導(dǎo)。學(xué)生自己管理自己就體現(xiàn)出來了。再次，要制定出一定的班級(jí)管理方法，使學(xué)生有章可循。如：學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生每天必須寫日記，把每天有意義的事件記下來。建立值日班長(zhǎng)制度，從壹號(hào)開始，每?jī)商旄鼡Q一人。值日班長(zhǎng)的職責(zé)是：.1、負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出勤，及時(shí)地對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng)、教育。.2、維護(hù)課堂紀(jì)律，對(duì)不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)給以批評(píng)。另外，對(duì)學(xué)生教育最有效的途徑是主題班會(huì)。只有組織學(xué)生上好有意義的班會(huì)課，才能使

5、學(xué)生從中得到啟示，受到教育。如：今年學(xué)校命題以《安全教育》為題開展活動(dòng)。由于我對(duì)主題班會(huì)課引導(dǎo)有方，這次，值日班長(zhǎng)有計(jì)劃、有目的的寫出主題班會(huì)的程序，是這節(jié)課上得有條不紊。值日班長(zhǎng)要求全班同學(xué)分別說出自己的想法，自己應(yīng)該怎樣做。記錄員作好記錄，最后值日班長(zhǎng)再總結(jié)，并把總結(jié)讀給全班同學(xué)聽。當(dāng)時(shí)我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在走廊上觀察，全班學(xué)生并沒有因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而感到拘束，中斷發(fā)言。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的組織管理能力，又可使部分頑皮的學(xué)生從中受到教育。每周