法律文書(shū)學(xué)

1、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《法律文書(shū)學(xué)》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WDWD20032003格式的文檔，格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）交成功）。一、一、作業(yè)要求作業(yè)要求1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，廣泛查閱文獻(xiàn)資料，高質(zhì)量完成課程作業(yè)。2.必須由自己獨(dú)立完

2、成，不得抄襲或請(qǐng)人代寫(xiě)，雷同作業(yè)按照零分處理。二、二、作業(yè)內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容1、辨析題：起訴書(shū)、起訴狀與起訴意見(jiàn)書(shū)。辨析題：起訴書(shū)、起訴狀與起訴意見(jiàn)書(shū)。（10分）分）（1）起訴書(shū)、起訴狀與起訴意見(jiàn)書(shū)。、起訴書(shū)是人民檢察院依照法定的訴訟程序，代表國(guó)家向人民法院對(duì)被告人提起公訴的法律文書(shū)。起訴狀是指公民或法人因自身合法權(quán)益遭受侵害而向人民法院提起訴訟請(qǐng)求的文書(shū)。起訴意見(jiàn)書(shū)是公安機(jī)關(guān)在案件偵查終結(jié)，認(rèn)為嫌疑人的犯罪事實(shí)清楚證據(jù)確實(shí)充分，依法應(yīng)當(dāng)追究

3、刑事責(zé)任時(shí)制作的，用于移送檢察院依法提公訴的法律文書(shū)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，起訴書(shū)是公訴機(jī)關(guān)給法院的文書(shū)，起訴狀是民事或行政訴訟的，起訴意見(jiàn)書(shū)是偵查機(jī)關(guān)給公訴機(jī)關(guān)的文書(shū)?！泛土⒎C(jī)關(guān)的其他有關(guān)規(guī)定加以衡量，提出明確的定罪和量刑的意見(jiàn)，請(qǐng)人民法院審理，并作出最后裁決；起訴狀的制作目的是要求二審法院對(duì)一審法院的判決、裁定、錯(cuò)誤予以更變或撤銷(xiāo)。又如，刑事案件法律文書(shū)的主旨是有罪無(wú)罪，罪重罪輕，是否需要判處刑罰，以及怎樣判處刑罰；民事案件法律文書(shū)的主旨是當(dāng)

4、事人是否具有某項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)；行政案件法律文書(shū)的主旨是行政機(jī)關(guān)是否履行了其職責(zé)和是否侵權(quán)2確立主旨應(yīng)遵循的原則(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀及科學(xué)的方法論。(2)深入進(jìn)行調(diào)查取證，用實(shí)事求是的態(tài)度去反映客觀實(shí)際。(3)運(yùn)用科學(xué)分析的方法，抓住矛盾的關(guān)鍵所在，使主旨有鮮明的針對(duì)性。(4)根據(jù)業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要來(lái)確定主旨。3主旨表達(dá)的要求(1)正確。主旨的正確與錯(cuò)誤，就從根本上肯定或否定了這篇文書(shū)。所謂正確，就是要求法律文書(shū)的主

5、旨要以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。法律文書(shū)的主旨是客觀存在的，是從經(jīng)過(guò)調(diào)查復(fù)核的確鑿的案情事實(shí)材料中提練、概括出來(lái)的，又是以法律為標(biāo)準(zhǔn)、為尺度確立和體現(xiàn)的，既沒(méi)有超出適用的法律條文含義范圍，也沒(méi)有錯(cuò)用虛用法律條文。制作者的政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，決定了文書(shū)主旨能否正確確立。這就要求文書(shū)制作人員必須不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論武裝自己，具備運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和方法，同時(shí)還應(yīng)刻苦鉆研