民辦幼兒園如何科學(xué)用人

1、民辦幼兒園如何科學(xué)用人民營幼兒園在所有制關(guān)系、經(jīng)費(fèi)來源、激勵(lì)機(jī)制、進(jìn)人渠道等方面與公辦幼兒園不同。我們幼兒園在民營機(jī)制的逐步建立與完善中，確立了“人才是園所發(fā)展的關(guān)鍵’’的意識(shí)。為選擇一批既能接受民營機(jī)制的管理模式，又愿意推動(dòng)民辦教育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，我們確立了用人標(biāo)準(zhǔn)，即：有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有完善的人格，有敬業(yè)精神，有自我發(fā)展的規(guī)劃，有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)以及獨(dú)立思考問題和處理問題的能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，有一定的業(yè)務(wù)潛能。在此基礎(chǔ)上，

2、我們努力建立完善適應(yīng)市場化運(yùn)作的用人機(jī)制。一、建立人才資源庫一、建立人才資源庫制，吸納非學(xué)前教育專業(yè)的人士進(jìn)入幼兒教育領(lǐng)域。近兩年我園引進(jìn)了一批非學(xué)前教育專業(yè)的師范類人才(如英語、音樂、美術(shù)和計(jì)算機(jī)專業(yè)等)，不僅壯大了師資隊(duì)伍，而且逐步形成了師資構(gòu)成多元化的格局。2形成現(xiàn)代招聘理念，豐富招聘形式我們除特設(shè)人力資源部這一專門從事人才招聘與培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)外，還設(shè)計(jì)了一套有利于招聘者和應(yīng)聘者雙向交流與選擇的招聘方案，主要通過情景觀察、才藝展示、面

3、談、讓應(yīng)聘者體驗(yàn)集體文化等方式進(jìn)行招聘，惟才是舉，擇優(yōu)錄用。3建立人才培訓(xùn)基地在人才培訓(xùn)機(jī)制方面，我園形成了多元化培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)“名師、優(yōu)師、新秀”培養(yǎng)工程，實(shí)行“選拔實(shí)習(xí)制”‘‘掛職輪崗制…‘送教互訪制”等措施，以選拔有潛力的管理人員和優(yōu)秀教師。實(shí)習(xí)執(zhí)行總監(jiān)、實(shí)習(xí)教研組組長、代理后勤主管、實(shí)習(xí)年級(jí)組組長等崗位的設(shè)置不僅為教師的個(gè)人成長提供了發(fā)展空間，同時(shí)也為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展提供了各類人才。二、建立競爭淘汰制在民辦幼兒園里，工作成