新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit6self-check說(shuō)課稿

1、1新目新目標(biāo)八年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)上冊(cè)Unit6I’mmeoutgoingthanmysister.Selfcheck說(shuō)課說(shuō)課稿馮村初中孫莉萍各位老師：今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit6I’mmeoutgoingthanmysister.的Selfcheck.下面我將從以下幾方面闡述我的說(shuō)課內(nèi)容。一一說(shuō)教材說(shuō)教材1.教材的地位和作用教材的地位和作用這個(gè)單元主要學(xué)習(xí)如何書寫和運(yùn)用形容容詞比較級(jí)描述人的外表及性格的相同與不同.從

2、而引出本單元的語(yǔ)法項(xiàng)目——①形容詞的比較級(jí)②含比較級(jí)的句型。談?wù)撊伺c人間的相同與不同這種話題與學(xué)生的日常生活有著密切的聯(lián)系，所有的話題對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣有很大的幫助，這樣就能使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)英語(yǔ).2.教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1）知）知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元重要詞匯和常用形容詞比較級(jí)的變化規(guī)則1能將所學(xué)的描述和比較人物的知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到真實(shí)的生活情景中去。２能熟練運(yùn)用Sbeadj.比較級(jí)than被比較對(duì)象as…as句型對(duì)人的外貌及性格特征作

3、對(duì)比2)能力目能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與他人談?wù)撊说膫€(gè)性特征和形容詞比較級(jí)的話題，進(jìn)一步提高寫作能力。3)情感目情感目標(biāo)：通過(guò)比較，正確認(rèn)識(shí)自己及他人的優(yōu)缺點(diǎn)，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，教育學(xué)生關(guān)注自己和身邊的人。體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，做到在做到在“用中學(xué)，在學(xué)中用用中學(xué)，在學(xué)中用”3.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能將所學(xué)的描述和比較人物的知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到真實(shí)的生活情景中去。能熟練運(yùn)用句型Sbeadj.比較級(jí)than被比較對(duì)象as…as對(duì)人的外貌

4、及性格特征作對(duì)比。并把句子形成小短文.4.教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)：3象as….asnotsoas…as用多媒體顯示圖畫，如用姚明來(lái)讓學(xué)生感覺(jué)單詞tall，并以一個(gè)矮個(gè)sht的人物來(lái)形成比較，通過(guò)連續(xù)幾幅夸張的比較圖片讓學(xué)生掌握本單元基本詞匯，并運(yùn)用比較級(jí)的句子，反復(fù)演練，使學(xué)生全面掌握，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，吸引了全體學(xué)生的注意力。［設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目的：目的：1、復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，并運(yùn)用比較級(jí)描述圖上的人物間的不同，起到承上啟下的作用。2、既可調(diào)動(dòng)

5、課堂氣氛，又可提高求知欲望，一舉兩得。］Step3:歸納總結(jié)歸納總結(jié)。在學(xué)生進(jìn)行了反復(fù)的操練后，讓他們思考形容詞比較級(jí)的構(gòu)成、形容詞比較級(jí)的用法，并做出了歸納（比較級(jí)規(guī)則變化口訣）及句型.[設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目的：目的：鍛煉學(xué)生的思考能力，在完成任務(wù)的過(guò)程中，獲得成就感，對(duì)句型的掌握更為深入，透徹，從而突破了這個(gè)重難點(diǎn).]Step4:PairwkThinkofyourselftwoyearsago.Writeabouthowyouarediffe

6、rentnow我的我的過(guò)去與去與現(xiàn)在(Selfcheck2)Askallstudentstobringoldphotosnewphotostoschool.（1）Theteachershowownoldnewphotostothestudents.Pleasedescribedifferences.如:Youareolderthanbefe.Youaretallerthanbefe.Youhavelongerhairthanbefe.Y

7、ouaremebeautifulthanbefe.教師適當(dāng)?shù)匾隺littlemuch等修飾形容詞比較級(jí)的副詞和as…asthesameas等原級(jí)結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。（2）PairwkSaytalkcrectthesentencesaboutthephotoseachother.TwoyearsagoIwassht.Iammuch____(tall)thanbefe.Iam___(smart)thanbefe.Iam______(popular

8、)thanbefe.Iamalittle_____(outgoing)now.Iwasfattwoyearsago.ButIamalittle___(thin)now（3）自我表演自我展現(xiàn).Asksomestudentstoshowtheirphotosthentalkabouttheirsamesdifferences.Theyspeakthemotherslistencrect.[設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目的目的:完成Seclfcheck2.老師示