故事會(huì)活動(dòng)方案

1、1笑對挫折名人故事會(huì)活動(dòng)方案笑對挫折名人故事會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的一、活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，解決困難的能力和勇氣，開展了講故事比賽，在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的形象。二、活動(dòng)時(shí)間二、活動(dòng)時(shí)間：2010年2月28日三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)對象四、活動(dòng)對象：二（1）班的所有同學(xué)五、活動(dòng)準(zhǔn)備五、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生事先準(zhǔn)備好關(guān)于一些名人（或者是發(fā)生在我們身邊的一些同學(xué)）如何戰(zhàn)勝挫折，最后取得成功的例子，要求內(nèi)容真實(shí)可信。六、活動(dòng)過程

2、六、活動(dòng)過程（1）主持人宣布活動(dòng)正式開始，集體演唱《真心英雄》。（2）主持人點(diǎn)到名的上臺(tái)開始講故事。（3）教師總結(jié)。通過本次的活動(dòng)讓我們知道了很多名人如何戰(zhàn)勝困難的故事，從他們的身上，我們看到了百折不撓的精神，這是我們每個(gè)小學(xué)生要學(xué)習(xí)的。希望我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中遇到困難的時(shí)候能夠像他們一樣，不怕困難，最終戰(zhàn)勝困難。一、活動(dòng)目的：一、活動(dòng)目的：為了豐富校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，展示我校學(xué)生語言表達(dá)水平，提高學(xué)生口語交際和語

3、言積累運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生合作交流的良好氛圍的形成，培養(yǎng)他們自信與勇氣，使孩子們的綜合素質(zhì)得到健全與發(fā)展，我們二年級組特此舉辦《經(jīng)典故事伴我成長》講故事大賽，具體操作程序和評分細(xì)則如下二、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月15日下午（3：005：30）三：活動(dòng)地點(diǎn)：三：活動(dòng)地點(diǎn)：新多功能廳四、活動(dòng)形式：四、活動(dòng)形式：各班推選五名學(xué)生參加講故事比賽，按抽簽順序五：活動(dòng)要求：五：活動(dòng)要求：1.二年級每班選出5名學(xué)生參加比賽。2、故事內(nèi)容健

4、康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。3、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。5、參賽選手必須在3分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。六：主持人的確定：六：主持人的確定：每班一名（男女不限）七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：第一名：3人；第二名：4人；第三名：5人八：評分細(xì)則、評委安排及評分表詳見八：

5、評分細(xì)則、評委安排及評分表詳見《阿左旗實(shí)驗(yàn)二校阿左旗實(shí)驗(yàn)二?！奥曋嵚曋崱痹娢恼b讀詩文誦讀比賽活動(dòng)方案比賽活動(dòng)方案》3②服裝得體，自然大方（5），③觀眾反映好（5）。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置評出“故事大王”一、二、三等獎(jiǎng)各2名，其中一等獎(jiǎng)上送2010年學(xué)校元旦晚會(huì)表演。八、評委：八、評委：一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗九、備注：九、備注：1、攝影負(fù)責(zé)人：魏兵2、主持人:沈瓊瓊3、音響：陳海敏4、場地布置、計(jì)時(shí)：吳文松5、屆時(shí)請各

6、班學(xué)生按時(shí)、有序地入場，在指定位置入座，認(rèn)真觀看比賽，請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀(jì)律。班級故事會(huì)比賽活動(dòng)方案目的意義：為了讓培養(yǎng)孩子課外閱讀能力和興趣的課外閱讀方案落到實(shí)處。激發(fā)親子閱讀的積極性。時(shí)間：2013年12月6日地點(diǎn)：五年級三班教室具體方法：1、每個(gè)學(xué)生都參加。2、本次比賽兩個(gè)階段：第一階段，小組內(nèi)四個(gè)人進(jìn)行初賽，評出1、2、3等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e得4、3、2分。（本階段由小組內(nèi)同學(xué)自己當(dāng)評委。）3、第二階段，由小組一等獎(jiǎng)獲得者到全班比

7、賽，評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、3分。（本階段由老師、班長和家長代表當(dāng)評委）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：個(gè)人比賽的分加上平常睡前閱讀得分為個(gè)人總得分。小組每個(gè)成員得分之和為小組得分。本次課外閱讀大比拼將評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)勝小組2個(gè)課外閱讀大比拼班級故事會(huì)評分標(biāo)準(zhǔn)1、滿分100分2、聲音洪亮（20分）3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，（咬準(zhǔn)字音）（20分）4、速度合適（20分）5、講故事的語調(diào)，不是讀稿子（30分）6、體態(tài)