微笑欣賞鼓勵贊揚

1、微笑欣賞鼓勵贊揚轉(zhuǎn)化后進生有感轉(zhuǎn)化后進生一直是教育工作中的一個難題，但是如果我們改變一下教育方式，改變一下評價方式，對后進生多一些鼓勵和信任，或許就會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生其實很可愛，很聰明吧。記得前幾年我?guī)н^一個很漂亮的女同學(xué)，當時我擔任她們班音樂和品德課，由于她學(xué)習(xí)不好，我不太喜歡她。這年元旦學(xué)校要求各班出節(jié)目，她們班幾個女生自自己編排了一個歌伴舞《瀟灑女兵》，讓我給指導(dǎo)一個，其中就有這個學(xué)生，當時我就想，這幾名好學(xué)生怎么愿和她一起出節(jié)目？

2、不過我還是認真地指導(dǎo)了她們，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，她雖然學(xué)習(xí)不好，但歌，舞跳的不錯，以前我只是戴著有色眼鏡，只看到她的短處，而沒看她的長處罷了，于是我表揚了她。這個節(jié)目也獲得了好評。過后我也沒在意，年終考試卻讓我大吃一驚，這個在她們班學(xué)習(xí)幾乎倒數(shù)的學(xué)生，品德20分的題，全班就她自己得了滿分。這件事給了我很大的觸動，是呀，做為老師，我們是不是太過于吝嗇，對于差生吝嗇到不愿多看他一眼，不愿跟他多說一句話。其實，老師的一句到位的表揚，一個欣賞的眼神，