多元溝通 促進和諧互動

1、多元溝通多元溝通促進和諧互動促進和諧互動——家長工作經驗分享家長工作經驗分享摘要：摘要：幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，作為學校教育和終生教育的奠基階段，其重要性已被越來越多的家長所認識?！队變簣@教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本文從多元溝通渠道、溝通方法、技巧等方面，總結自己在家長工作中的經驗，希望能夠與大家產生共鳴。關鍵

2、詞：關鍵詞：幼兒教師家長多元溝通互動在文章開始前，先來請大家聽聽我與家長之間的故事：故事一故事一“被投訴”——故事發(fā)生在07年。中途接班成為“后媽”（應彩云曾經這樣形容插班的班主任老師）。我認為，只要認真扎實地做好班級日常管理工作、用心的對待孩子、真誠的面對家長，自己的付出家長遲早會有回報。于是一直“專業(yè)、細致、認真、默默無聞”的開展班級各項工作。結果呢？收到家長投訴！家長直接到園長辦公室說“這位新來的班主任老師不熱情、不主動接待，班級

3、開展了哪些工作我們不清楚！”我當時非常不理解：為什么認真工作，最后得到的是否定？領導的一句話讓我改變：“你做了很多，有誰知道？家長只有接送人的時候來，他們會習慣性的用一時的感受來代替對老師的整個評價。我們要學會宣傳，不是宣傳自己，而是宣傳班級經過兩年與家長真誠溝通，與孩子平等的相處，實例一“被投訴”事件中主角，現在在各類親子活動中承擔了非常重要的工作，連續(xù)兩屆擔任班級家長委員會會員，多次被家長和孩子評為“優(yōu)秀家長”。在家長工作中經歷了“

4、懷疑、接受、理解、肯定”的過程，讓我深刻的體會到，家長工作中的酸甜苦辣?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。”從事幼兒教育已經第10個年頭，面對形形色色的家長，有理解、不理解的，有過歡笑、淚水，在經歷一個個故事中不斷總結經驗、反思問題，深切地感受到家長工作的重要性和復雜性；在用心工作、真誠付出中，尋找到了適合自己的家長工作方法——“多元溝通和諧互動”，和大家分享。如何和諧互動的開展家長工作呢？一、明確家長（家庭）、教師（幼兒園）教育目標的一致性?！?/p>

5、幼兒園教育是有目的、有計劃、有組織的教育。家庭教育則是起點和重要助手。二者都是幼兒全面發(fā)展教育的有機組成部分。雖然形式內容有異，但最終目標是一致的?！雹俸芏喟嘀魅慰倳J為：讓家長積極配合班級工作、及時看班級通知、收集教學材料，給家長發(fā)放通知、布置親子作業(yè)、公布教學內容等，就是開展家長工作的目的。其實，家長工作本身并不是目的，而是作為促進幼兒健康富有個性成長的手段，即目的都是為了整合并充調動家庭教育資源，形成教育合力，共同“育人”。二、對