西部大開(kāi)發(fā)中重慶人力資源開(kāi)發(fā)與管理的對(duì)策研究.pdf

1、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文西部大開(kāi)發(fā)中重慶人力資源開(kāi)發(fā)與管理的對(duì)策研究姓名：王竹青申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理指導(dǎo)教師：段豫川20000401況看，在層次、結(jié)構(gòu)上都遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足西部大開(kāi)發(fā)的要求。二、農(nóng)村人口比例大。農(nóng)村人口比例太大，且文化素質(zhì)普遍偏低，農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)不高，農(nóng)業(yè)科技人才匱乏，嚴(yán)重制約了重慶經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。三、科技力量較雄厚，市民素質(zhì)仍亟待提高。四、重慶市勞動(dòng)力資源與東西部地區(qū)的對(duì)比，重慶市勞動(dòng)力受教育程度不僅大大落后于東部

2、發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至與西部地區(qū)的平均水平也有一定差距。第三部分，重慶在西部大開(kāi)發(fā)中加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的主要對(duì)策未來(lái)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱，越來(lái)越體現(xiàn)為知識(shí)密集的人力資本，越來(lái)越依賴(lài)于高素質(zhì)的勞動(dòng)者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，重慶要在西部大開(kāi)發(fā)中要有所作為，完成其戰(zhàn)略目標(biāo)，必須加強(qiáng)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理。為此，一、盡快制定人力資源開(kāi)發(fā)的綜合規(guī)劃，建立人力資源開(kāi)發(fā)與管理的法律、法規(guī)及政策保障體系。從西部開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)長(zhǎng)期事業(yè)入手。提出：l 、盡快制定全

3、市人力資源開(kāi)發(fā)的綜合規(guī)劃，并納入法制管理的軌道；2 、建立人力資源開(kāi)發(fā)的法律、法規(guī)及政策保障體系：3 、建立和完善保證“人力資源素質(zhì)水平提高”的制度和措旌；4 、建立人力資源開(kāi)發(fā)評(píng)估制度；5 、完善人力資源的配置政策。二、大力發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育，努力提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。首先論述了西部大開(kāi)發(fā)教育需先行，然后對(duì)重慶市教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，一是教育層次結(jié)構(gòu)偏低，二是地區(qū)分布失衡，三是師資素質(zhì)不高，最后提出了大力發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育的對(duì)策思路：1 、加

4、強(qiáng)高等教育，首先打破條塊分割，擴(kuò)大規(guī)模，其次調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；2 、鞏固基礎(chǔ)教育：3 、大力發(fā)展農(nóng)學(xué)類(lèi)高等教育和科學(xué)研究：4 、大力發(fā)展民族地區(qū)農(nóng)村文教事業(yè)，加強(qiáng)智力扶貧與開(kāi)發(fā)。三、廣泛開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育和技能訓(xùn)練，全面提高市民技術(shù)素質(zhì)。從廣泛開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育和技能訓(xùn)練的重要性以及分析目前職業(yè)教育存在的問(wèn)題入手，為此，1 、進(jìn)一步貫徹落實(shí)職業(yè)教育法，理順職業(yè)教育的管理體制；2 、建立和完善職業(yè)資格證書(shū)制度，規(guī)范勞務(wù)市場(chǎng)招聘用工；3 、打破不同