品德教研活動記錄

1、品德教研活動記錄品德教研活動記錄活動時間：年月日（星期三）下午；活動地點：辦公室；參加人員：品德教師；活動內(nèi)容：研討、解讀三、四年級第一單元教材；初步商討教學(xué)進度。新的一年，新的學(xué)期，一個嶄新的開始。這個學(xué)期三、四年級的第一個單元的教學(xué)內(nèi)容都是有關(guān)“社區(qū)”這個主題。兩個年級的教材中有些內(nèi)容粗粗一看極為相似，甚至是沒有區(qū)別的，但經(jīng)過仔細(xì)深入地研究之后，我們就發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容其實是一種不斷地延伸和深化，是一種螺旋上升的過程。我們?nèi)⑺膬蓚€年級在

2、教學(xué)的過程中要把握不同的重點。周老師說：“由于在三年級中，學(xué)生第一次接觸‘社區(qū)’這個話題，因此我準(zhǔn)備為四年級的學(xué)習(xí)做一個鋪墊，把重點放在了解社區(qū)的構(gòu)成上?！辈汤蠋熣f：“我在四年級的教學(xué)中要突出社區(qū)中公共設(shè)施的利用和愛護，要引導(dǎo)學(xué)生更深入具體地了解社區(qū)。”在這次教研活動中，我們教研組的老師還對第一單元的教品德教研記錄活動時間：年月日（星期三）下午；活動地點：辦公室；參加人員：品德教師；活動內(nèi)容：解讀五年級第二單元教材。今天我們品德教研組教

3、研活動的主要內(nèi)容是解讀分析五年級第二單元的教材，為課堂教學(xué)提供有力的保證和明確的方向，并在探討中尋找到適合學(xué)生的教學(xué)形式和活動方案。張老師首先分析了五年級的教材，他認(rèn)為本單元的主要目標(biāo)是在學(xué)生了解近代中國的歷史后思想感情的培養(yǎng)；并通過幾代人生活的變化知道改革開放后我國所取得的巨大成就，激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義新中國，擁護改革開放好政策的情感。知道全面建設(shè)小康社會是我國新時期的主要奮斗目標(biāo)。在解讀教材的基礎(chǔ)上，張老師提出本單元的重點是了解中國