2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、對于對于“漢字編排的問題漢字編排的問題”的評論的評論的評論的評論(轉(zhuǎn)載)轉(zhuǎn)載)((這篇文章轉(zhuǎn)載于杜欽的博客,其實(shí)這篇文章很早以前就拜讀過,現(xiàn)在放在這里和大家一起分享。紅色是杜欽對這篇文章的序和評論,而藍(lán)色文字為Alex(A.Z.)是評論。最近讀了這么一篇文章,比較詳細(xì)的闡述了字體編排中的一些要點(diǎn),并提出一些非常妙的理論。字體編排方面的知識、專著在國內(nèi)基本上是一篇空白,所以有這么一篇不長不短的類似于“教程”的討論字體編排的文字出現(xiàn)頗讓人感

2、到意外,但看看這些通過實(shí)踐得來的經(jīng)驗(yàn)、方法的抽象、總結(jié),的確很有道理。這篇文章署名根據(jù)地,印象中似乎看到過這個(gè)人的設(shè)計(jì)和文章,感覺是國內(nèi)少有的兼具設(shè)計(jì)水平和理論素養(yǎng)的青年(?)平面設(shè)計(jì)師,也有較強(qiáng)的表達(dá)意愿。這篇文章因由實(shí)踐而來,生動(dòng)具體,內(nèi)容翔實(shí)。希望經(jīng)過進(jìn)一步的實(shí)踐和系統(tǒng)化,作者能夠把自己的親身實(shí)踐條分縷析,總結(jié)整理出一整套東西,讓更多的設(shè)計(jì)師受益。在閱讀此文時(shí),有很多不吐不快之處,茲羅列評論(感想)若干于各段文字后。原作者需要一本

3、書來寫的內(nèi)容,只寫成了一片文章,正說明了漢字編排研究的薄弱,或是作者意欲拋磚引玉。漢字編排的問題漢字編排的問題|作者:根據(jù)地;來源:作者:根據(jù)地;來源:OADBOADB網(wǎng)站網(wǎng)站先要說一說漢字與拉丁字母的區(qū)別,字母是一種純粹發(fā)音符號,每個(gè)字母本身并沒有意義,單詞的意義來自于這些字母之間的橫向串式組合,而漢字的組字方式是以象形為原始基礎(chǔ),也就是每個(gè)字都具有特別的意義,一個(gè)簡單的字可能在遠(yuǎn)古時(shí)代就代表了一個(gè)復(fù)雜的生活場景,因而它也是世界上最形

4、象的文字。兩者之間的閱讀方式和解讀方式都有本質(zhì)的不同,因此,漢字的編排不能照搬英文的編排方式,它們兩者之間在編排上有一些客觀的區(qū)別。首先就是同樣字號的實(shí)際大小不同,英文因?yàn)槎际亲帜福帜傅臉?gòu)成結(jié)構(gòu)非常簡單,一般在印刷上3號大小的英文都能清晰可辨,而漢字因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的復(fù)雜,在印刷上5號字已經(jīng)接近辨認(rèn)極限了,因而在設(shè)計(jì)時(shí)漢字因?yàn)橐紤]可閱讀性,在設(shè)計(jì)中就不如英文的字號大小靈活多變。還有英文字母線條比較流暢,因?yàn)榛【€多,所以畫面容易產(chǎn)生動(dòng)感,這一

5、點(diǎn)上比漢字生動(dòng)多變。(西文字體相對更具幾何的特性,在方形主宰的平面設(shè)計(jì)媒體中,幾何性的簡潔明快的字體有的時(shí)候比信息量大、形象但結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字更有組合造型、編排上的優(yōu)勢)我認(rèn)為漢字編排不容易產(chǎn)生動(dòng)感的最主要的原因是因?yàn)?,對楷體和宋體來說,一個(gè)漢字就是一個(gè)天地,整個(gè)結(jié)構(gòu)是閉合的,筆劃張力的總和趨于零。第二就是英文編排容易成”段”,因?yàn)橛⑽拿總€(gè)單詞都有相當(dāng)?shù)臋M向長度,有時(shí)一個(gè)單詞就相當(dāng)于中文一句話的長度,單詞之間是以空格作為區(qū)分,所以英文在排

6、版時(shí),哪怕是一句話,也大多作為”段”來考慮編排;而這點(diǎn)中文就完全不同,中文的每個(gè)字占的字符空間一樣,非常規(guī)整,一句話的長度在一般情況下是不能拆成”段”來處理,所以中文在排版的自由性和靈活性上比不上英文,各種限制嚴(yán)格得多。雖然現(xiàn)代設(shè)計(jì)中有大量的對漢字進(jìn)行解構(gòu)的實(shí)驗(yàn)作品和商業(yè)作品,但總體來說,一、理解:在進(jìn)行文字的編排之前,首先要理解文字的內(nèi)容。我見過很多設(shè)計(jì)師只注重版式美現(xiàn)而不關(guān)注文字內(nèi)容,文字一拿到手就開始編排,從不考慮文字在說什么,他

7、們的原則是文字一定要服從于版式需要。這是不正確的設(shè)計(jì)方法,對于一篇文案稿,如果我們不去理解它的表述內(nèi)容,就很容易本末倒置。一個(gè)標(biāo)題,究竟用什么字體?用多大字號?橫排還是豎排?這些是由整體版面氣質(zhì)和文字表述的內(nèi)容所共同決定的,而不是按我們的慣性思維理解,標(biāo)題一定要大,要突出,要用粗壯的字體。我們要深刻理解文字到底在說些什么,才能為我們選擇字體字號提供依據(jù),才能讓文字的視覺感受與表述內(nèi)容保持統(tǒng)一,才能為我們選擇合適的插圖提供指導(dǎo)方向。當(dāng)然這

8、種理解不是表面性的理解,還是真正吃透它所表達(dá)的意思,有時(shí)一些文字的意義是指東道西的,表面上是說這件事,其實(shí)它真正想表現(xiàn)是卻是另一個(gè)道理,這就需要設(shè)計(jì)師有較強(qiáng)的理解能力。(應(yīng)該指的是知識面和領(lǐng)悟能力吧。字體設(shè)計(jì)、編排可以被看作一本書整體的一部分,是一種視覺的文學(xué)語言,是對作品內(nèi)容的一種詮釋和視覺體現(xiàn)。實(shí)際上、如果細(xì)查傳世名著的字體,可以研究出很多東西來)這是在西方也廣為爭議的論點(diǎn),有人認(rèn)為完善的閱讀字體可以用在任何風(fēng)格的文章,因?yàn)槿绻晟?/p>

9、的閱讀字體的個(gè)性一定是很弱的。然而其他字體編排的細(xì)節(jié)也左右著風(fēng)格,也是十分關(guān)鍵二、分類:分類也就是把我們理解的文字段分成幾個(gè)層級,并為其分配相應(yīng)的占用空間和大致的視覺位置。誰是主標(biāo)題,誰是廣告詞,誰是副標(biāo)題,誰是內(nèi)文,內(nèi)文的組成結(jié)構(gòu)是怎樣的,是否需要進(jìn)行視覺歸納或者是內(nèi)容歸納等等,把這些問題搞清楚了,我們就可以為把這些文字分類成幾個(gè)層級。第一級是最重要和突出的,比如主標(biāo)題、廣告詞、副標(biāo)題等,第二級是對第一級的輔助說明或者是次于第一級的,

10、比如內(nèi)文和某些特別需要強(qiáng)調(diào)的電話號碼等,第是最次要的,比如跋、通聯(lián)、頁碼、旁注等等,一般情況下分成三個(gè)層級就足夠了,但有時(shí)會(huì)有一些很專業(yè)的技術(shù)圖表和技術(shù)參數(shù)類的文本編排就另當(dāng)別論了。需要特別說明的是,這種分類并不是絕對的,只是一個(gè)模糊、大概的基本輪廓,可以讓我們了解到編排對象的在版面中的功能和意義。最后要做的就是為各個(gè)層級的文字內(nèi)容分配視覺空間,如果有插圖配合的話,應(yīng)該同時(shí)考慮插圖和文本的空間占用(在這個(gè)過程中,最容易出現(xiàn)的問題就是,很

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