千萬不要輕易給答案

1、千萬不要輕易給答案，引導學生思考，記憶好，耐心不好，坐不住，一邊聽音樂一邊上課。讓老師接受孩子的一些特質。學習要有一個重點，預習復習，復習三遍以上就沒問題?？荚嚸卦E，讀書語文數(shù)學英語物理化學，各個科目讀出聲音來。功課讀出聲音來。與老師溝通，尊重老師，熟練的課程上小睡一會兒。左腦思考的人，思考怎么解決問題。右腦發(fā)達的人，暢游，天馬行空的。過敏性體質的人，痛啊癢啊的，蚊子叮咬，蟄到了，不要過多的去批判，發(fā)呆了神游了。視覺型和體覺型的孩子在現(xiàn)

2、在的教育體制下很吃虧，老師很難照顧到你的個性?！恫槐г沟氖澜纭?，這是一本偉大的心靈勵志書。這本書改變了無數(shù)人的命運！任何人和團隊要想成功，就永遠不要抱怨，因為抱怨不如改變，要有接納批評的包容心，以及解決問題的行動力，遠離抱怨。懂得彎下腰來去做鋪墊，去積累。我們的庫存量不夠多，多閱讀吧。有時也去看看雜志《讀者》，會讓我們受益匪淺。遠離自私，家里的東西，拿出去給大家分享。如何塑造孩子的健康人格呢？曾國藩先生說過一句話，看一家的孩子是不是有出

3、息，從三個方面：一是看孩子幾點起床，是不是自己的事情自己做，是不是喜歡度圣賢書。孩子回家后，媽媽我回來了，我吃好了，我可以先離開嗎？做一個受歡迎的人，首先笑容夠嗎？老總我出去拜訪一下。你是先打招呼的人嗎？梁啟超先生說，少年強則國家強，少年獨立則國家獨立，少年進步則國家進步。讓孩子高聲朗讀，她的精氣神立起來。讓孩子具有自我管理的能力，成長進步，從這樣一點一點做起。出門有順序，注重團隊合作。與社會的鏈接，解決問題的能力。富裕不過三代，即使家

4、里有傭人，也要自己的房間自己打掃，肌肉要有鍛煉的時候。，否則來年生存的能力都沒有，給予孩子承擔責任的機會。培養(yǎng)孩子的孝敬心。擴大舒適圈，孩子會更快樂地健康成長。左腦容易被現(xiàn)代化取代，右腦不容易被現(xiàn)代化取代的，諸如一個人的情商，演講感覺，溝通能力，做長輩的最高智慧是不僅僅看現(xiàn)象，也看看結果。容忍錯誤的發(fā)生，不去責怪，最后發(fā)現(xiàn)是條條道路通羅馬。允許孩子犯錯誤，孩子犯錯誤是很正常的事情，在錯誤的過程中慢慢克服解決問題。今后才有更好的能力技術面

5、對社會。讓孩子做一個影響力人，家里的好東西奉獻給大家，即使孩子不夠好，也等著你回來，媽媽會愛你的。健康的孩子，會吃飯，蹦蹦跳跳的不要動不動把孩子罵的狗血淋頭。承當一些角色的人，比如小組長，班長，班委會的成員，幫助別人，帶領別人勞動。錯是正常的，一段一段的來，聲音小也沒關系，聲音大一點好嗎？多讀一段好嗎？關注學生喜不喜歡我這個英語老師。喜歡這個老師，才喜歡這門學科。腦區(qū)功能的發(fā)達，記憶力好的孩子，語文英語好一點，邏輯空間想象能力的好的，數(shù)

6、學球型擴散能力好。老師給他的感覺不好，數(shù)字序列邏輯能力不好，所以數(shù)學不好。水要被贊美，呈現(xiàn)美麗的結晶。看看《水知道答案》吧，《零極限》，《周易》。《論語》，《老子》。起初讀書多錯是正常的，在家出丑，外面有面子，這個地方出丑，那個地方有成就感，錯一個字正常，錯一次兩次正常。庫存量大，閱讀不能弱，一個人的說服力影響力，取決于閱讀量，處處留心皆學問。東西吃不完，打包回家。對于孩子不要有太多的期待，學學小時候孩子說話學走路的原則。自己的事情自己

7、做，不接，沒有人幫我補。做應該做的，再做喜歡做的。與孩子打成一片，成為其中一員，孩子王。讓孩子成為讀書大王。對于健康方面，洗澡水比習慣冷一點，衣服冷一點，稍微冷一點，不能太暖了。多動的人有點兒營養(yǎng)過剩了，吃清淡一點。角度值的問題，小于四十度，細致周到，全面干凈，有的有潔癖。大于五十度的人，可能大大咧咧的，會花錢的人?；j的人手巧。不抱怨的世界（美國）威爾.鮑溫著抱怨就是把焦點放在我們不想要的東西上頭，所談論的是負面的、出錯的事情，應該遠離

8、抱怨。水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。水能聽：當播放不同音樂時讓水聽時，水結晶會產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標簽，都能引起反應。水知道生命的答案：因為人身體的70％是水。而每個人的語言是心靈的展現(xiàn)。對于生活所持的不同心態(tài)，會改變?nèi)梭w，并在身體的外在

9、形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。使用不同的語言，對世界的改變會產(chǎn)生不同的影響。這一實驗表明。各種語言總在非常深刻地影響著我們的意識。所以，我們不管做什么，都應該采取積極的語言，讓事物朝著健康的方向發(fā)展。這個規(guī)律通過水的結晶而已經(jīng)呈現(xiàn)出肉眼可見的形態(tài)。從而告訴我們每個人都應懷有一份愛與感謝之心，從點滴做起，創(chuàng)造我們生活的美好世界。實驗的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少

10、世界上的戰(zhàn)亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結晶，進一步使人與社會，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。從而達到天地人合一的更加美好的人類生存狀態(tài)。這也是作為物質的五行中的水在向全人類發(fā)出的呼叫：水知道答案，以水為鑒，美好人心對于我們今天面臨的瘋狂世界來說，是一項多么迫切和緊急的任務。因此，在社會現(xiàn)實生活中不論環(huán)境怎樣惡劣，作為可調(diào)節(jié)

11、的人的意念意識都應該始終是積極向上的。這個法則不僅適合對自己，對兒女，對親人，對朋友。更強調(diào)適合對整個社會乃至人類自身和大自然都要心存愛和感謝。只有這樣，值得我們?nèi)叟c感謝的人和事物才會源源不斷地降臨，生活才能走向充滿幸福與健康的道路。如果人類發(fā)出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動，人類便會越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步。水是創(chuàng)造生命之源，沒有水，物質與物質之間便無法相互融合，也無法循環(huán)再生。水創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去

12、的秩序，創(chuàng)造了這個生機盎然的綠色的地球。水是孕育生命之母，也是生命的原動力。這一切全都有賴于水異于其他物質的特性。人類自古以來便認為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養(yǎng)一方人，山大水惡不是出跑頸（大脖子）就是出大腳。等等，都是說水美麗的地方生長的人兒也清秀也會很美的道理。世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種達到極至的美麗。我們最初的定義：人是水做的。看到水結晶的照片的人，體內(nèi)的水一定會發(fā)生某種變化。這變化是，它找