單 元 授 課 計 劃

1、數(shù)學(xué)單元授課計劃（20112012學(xué)年度第二學(xué)期）（共一本）學(xué)校：愛民希望小學(xué)班級：三年級教師姓名：從第1周至第4周從2012年2月7日至3月4日單元授課計劃課題熱鬧的民俗對稱單元序號2教學(xué)教目學(xué)的目要標(biāo)求1、結(jié)合大量現(xiàn)實(shí)事例，認(rèn)識對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形；通過實(shí)際操作學(xué)會確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上用給定軸對稱圖形的一半畫出另一半。2、在操作、觀察、畫圖等實(shí)際活動中學(xué)習(xí)圖形知識，發(fā)展空間觀念。3、在現(xiàn)實(shí)生活中了解對稱現(xiàn)象，欣賞、感

2、受對稱美，培養(yǎng)初步審美素養(yǎng)。教材及學(xué)生分析教材分析：（單元內(nèi)容）合作探索：自主練習(xí)P頁題信息窗：認(rèn)識對稱現(xiàn)象，軸對稱圖形。我學(xué)會了嗎？單元思路：合作探索自主練習(xí)輕松演練能力闖關(guān)拓展提升課外實(shí)踐回顧整理綜合練習(xí)我學(xué)會了嗎？（階段性驗(yàn)收）學(xué)生分析：1、三年級以前學(xué)過類似的知識，本單元是繼前學(xué)期的知識螺旋上升，2、因此，教學(xué)時教師注意引導(dǎo)學(xué)生在解決具體問題的過程中理解算理，掌握方法。為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3、本班的學(xué)生，靈活能力差一點(diǎn)，